小明在測量小石塊密度時設(shè)計了如下實驗步驟:

①把天平放在水平工作臺上;

②將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處;

③把待測石塊放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至天平橫梁平衡,記下石塊的質(zhì)量m;

④將石塊用細(xì)線拴住后,慢慢浸沒到量筒里的水中,記下水面對應(yīng)的刻度值V;

⑤根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出金屬塊的密度ρ。

(1)請指出以上設(shè)計中缺少的兩個重要步驟和某個需要測量的物理量,要求詳細(xì)敘述操作過程并將需要測量的物理量加注字母______________。

(2)用測得的物理量字母表示該金屬塊的密度ρ=________ 。

(3)如果石塊具有吸水性,則按小明的方法測出的石塊密度將________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

(4)要減小由于石塊的吸水性引起的偏差,怎么辦?請設(shè)計一種方法__________ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):6.1質(zhì)量 題型:填空題

小強(qiáng)同學(xué)用托盤天平測量一塊橡皮的質(zhì)量。調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼調(diào)到零刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________移動。天平平衡后,在左盤放橡皮,右盤添加砝碼,向右移動游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則橡皮的質(zhì)量是________g。如果調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼調(diào)到零刻度線處,則他測量的橡皮質(zhì)量比真實值偏________。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用測試卷 題型:填空題

如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,當(dāng)用眼睛觀察鏡子時,光束似乎是從M處發(fā)散開來的,則光束會聚處和M點的距離是_______m,該凸透鏡的焦距是_______m.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):第六章 第2節(jié) 密度 題型:實驗題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中,某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗,且甲、乙都是長方體。實驗時,他們用刻度尺和天平分別測出物體的體積和質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。

表一 甲物質(zhì)(固態(tài))

表二 乙物質(zhì)(固態(tài))

(1)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:____________。

(2)分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的。

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:_________________。

(4)為了進(jìn)一步研究,他們用量筒和天平分別測出甲、乙兩種不同的液態(tài)物質(zhì)的體積和質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。

表三 甲物質(zhì)(液態(tài))

表四 乙物質(zhì)(液態(tài))

進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三(或表二和表四)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:____________。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習(xí):第六章 第2節(jié) 密度 題型:單選題

如圖所示的三個容器中裝入的是等質(zhì)量的煤油、水、硫酸三種液體,根據(jù)密度可以判斷(ρ硫酸>ρ水>ρ煤油)(  )

A. a是煤油,b是水,c是硫酸

B. a是硫酸,b是水,c是煤油

C. a是水,b是硫酸,c是煤油

D. a是水,b是煤油,c是硫酸

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 題型:填空題

小明在家中找到了一根金屬絲,利用自己所學(xué)的物理知識對它進(jìn)行了研究:

如圖所示,用刻度尺量其長度為  ________ ;如圖所示,用天平測出其質(zhì)量為  ________;測量體積如圖,則該金屬絲的密度為  ________ kg/m3 .

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 題型:單選題

有些物理量的大小不易直接觀察,但變化時引起的其他量的變化卻易直接觀察,用易觀察的量顯示不易觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是

A.溫度計  B.壓強(qiáng)計  C.彈簧測力計  D.量筒

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習(xí)題試卷 題型:實驗題

如圖是根據(jù)“探究冰熔化溫度變化規(guī)律”實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.

(1)由圖可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度 ________(填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點是 ________ ℃,第7min處于 ________態(tài);

(2)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 ________(填“A”或“B”)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學(xué)2016-2017學(xué)習(xí)八年級下學(xué)期浮力測驗 題型:實驗題

取一只小塑料袋(重力忽略不計),袋內(nèi)裝滿水,用細(xì)線把袋口所緊(要求袋內(nèi)不留空氣),用彈簧測力測量水的重力如圖所示,水的重力為__________.將這袋水逐漸浸入水中,彈簧測力計讀數(shù)逐漸變小,表明水袋所受浮力的大小隨排開水的體積增大而__________.當(dāng)水袋全部浸沒水中時,彈簧測力計的讀數(shù)為零,這時塑料袋排開水的體積為__________.(

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同步練習(xí)冊答案