13．如圖的電路中能正確測出通過燈L1的電流的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電流表應(yīng)與被測用電器串聯(lián)，且電流要從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．

解答 解：A、圖中電流表與燈L1串聯(lián)，且電流正進(jìn)負(fù)出，能正確測出通過燈L1的電流，故A正確；
B、圖中電路為并聯(lián)電路，電流表測干路電流，不是測通過燈L1的電流，故B錯誤；
C、圖中電流表與燈L2串聯(lián)，但其正負(fù)接線柱接反了，故C錯誤；
D、圖中電流表與燈L2串聯(lián)，且電流正進(jìn)負(fù)出，能正確測出通過燈L2的電流，故D錯誤．
故選A．

點評 知道電流表的連接方法，注意既要與被測燈泡串聯(lián)，同時還要使接線柱連接正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的電路中，R1：R2=2：1，那么電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)之比為（　　）
A．3：1B．1：3C．2：1D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實驗示意圖．比較甲、乙兩圖可以得出感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動方向有關(guān)；比較甲、丙兩圖可以得出感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)．若同時改變導(dǎo)體的運動方向和磁感線的方向，則感應(yīng)電流的方向不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，把一個電鈴懸吊在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，通電使電鈴發(fā)聲，再用抽氣機(jī)把鐘罩內(nèi)的空氣慢慢抽出，會感到鈴聲越來越小，最后完全聽不到鈴聲了；如果停止抽氣，并打開進(jìn)氣閥，使空氣回到鐘罩內(nèi)．又會重新聽到鈴聲．這個實驗說明了聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖是他們進(jìn)行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關(guān)系，其結(jié)論是：在材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體電阻越大．
（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟材料的關(guān)系，其結(jié)論是：導(dǎo)體的橫截面積和長度相同時，材料不同，導(dǎo)體的電阻不同．
（4）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題：影響壓力作用效果的因素（答案不唯一）．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．宜昌東到漢口的D5812次列車運行時刻表如表所示．
站次站名到達(dá)時間開車時間運行時間里程
1宜昌東起始站08：150分0
2荊州08：4808：5033分88km
3潛江09：1709：191小時2分158km
4天門南09：4009：411小時25分209km
5漢口10：15終點站2小時0分292km
根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：
（1）D5812次列車由宜昌東駛往漢口站全程的平均速度是多少？
（2）計算說明在宜昌東至荊州、荊州至天門南、天門南至漢口三段中，哪個路段運行得最快，哪一個路段運行得最慢？
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．二胡樂器（如圖甲所示）是靠弦的振動發(fā)聲的，那么弦的振動頻率與什么因素有關(guān)呢？小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗探究，琴弦的一端固定在木板上，另一端被鉤碼拉著，輕輕撥動琴弦，琴弦產(chǎn)生振動．為順利完成實驗探究，小明又找來不同材料制成的粗細(xì)、長短不一的各種琴弦，琴弦規(guī)格記錄在表中．
琴弦編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小明要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：③②①④（只填寫數(shù)字代號）．
（2）小明想探究弦振動的頻率與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號為AB的琴弦（只填寫字母代號）．
（3）小明想探究弦振動的頻率與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號為DE的琴弦（只填寫字母代號）．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．功的兩個要素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上移動一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如果你在看見閃電后15秒才聽到第一聲驚雷，估算發(fā)生閃電的云層離你有多遠(yuǎn)？v=340m/s．

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同步練習(xí)冊答案
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