（6分）為研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如圖14所示的實驗器材，其中A、B兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油，將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。

（1）實驗中，通過比較兩瓶中煤油               來比較電阻絲發(fā)熱量的多少；
（2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制          相同；
（3）給圖中的裝置通電一段時間后，切斷電源。根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的         大小以及觀察到的          ，可得通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系。
（4）如在A、B兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油和酒精，        （選填“能”或“不能”）完成以上實驗，你判斷的依據(jù)是                                。

（1）溫度的高低；（2）電流；（3）電阻  溫度的高低；（4）不能 煤油和酒精的比熱容不同，沒有“控制變量”，無法判斷

解析試題分析：探究焦耳定律實驗的實驗原理及控制變量法．電阻絲的熱量轉(zhuǎn)化為煤油的內(nèi)能，故可從溫度的高低上判斷熱量的多少；串聯(lián)電路的特點為電流相等；實驗數(shù)據(jù)的處理，分析熱量與電阻的關(guān)系；通常情況下，酒精是導體，據(jù)此來進行分析．（1）實驗中通過測量溫度的高低比較電阻絲的發(fā)熱量；（2）串聯(lián)電路的特點是電流相等，故串在電路中是為了控制電流相同；（3）要判斷熱量由電阻的關(guān)系，可以根據(jù)溫度的溫度的高低，判出發(fā)熱量的多少，由電阻的大小進行比較即可得出；（4）不能完成以上實驗，煤油和酒精的比熱容不同，沒有“控制變量”，無法判斷。
考點：研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）如圖所示，小雨同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素．

（1）實驗前先檢查U型管壓強計左右兩液柱是否　 　，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差，說明U型管壓強計存在　  　問題．
（2）實驗1可以探究　  　相同時，液體的壓強與　        　的關(guān)系．
（3）綜合實驗1和實驗2的結(jié)果，可以初步得出：　                           　．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在電風扇、電烙鐵、電磁起重機中，利用電流磁效應工作的是_________；利用電流熱效應工作的是__________；利用“通電導體在磁場中要受到力的作用原理”工作的是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖為某型號電烤箱內(nèi)部電路簡化圖，其中R1、R2為電熱絲，阻值分別為22Ω,88Ω。分析電路可知當開關(guān)S斷開時，電烤箱處于________檔（選填“高溫”或“低溫”），此時電路的功率為_________W；當開關(guān)S閉合，通電5min產(chǎn)生的熱量為_________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫　  　．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應選用　  　（選填“煤油”或“水”），理由是　                                                　．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

實驗次數(shù)
電流/A
通電時間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流　  　，其產(chǎn)生的熱量　  　．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中　 　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶　  　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” 。
（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)           燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在         和         相同的情況下，導體的電阻越       ，產(chǎn)生的熱量越多。
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成       相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻         。水和煤油吸熱的多少是通過             來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）

A．類比法　B．替代法C．轉(zhuǎn)換法D．建模法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

圖中所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)實驗，甲、乙兩個完全相同的密封燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油，甲、乙兩個燒瓶中電阻絲的阻值不同。這個實驗是研究電流放出的熱量跟    是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點間的溫差/℃
0
1
100
200
300
500
電路中的電流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是                          ；                        。
（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖中所示為一種溫度自動報警器的原理圖。在水銀溫度計里封入一段金屬絲。當溫度達到金屬絲下端所指示的溫度時，就可以發(fā)出報警信號。這種溫度自動報警器既可以進行高溫報警（即溫度達到或超過設定的溫度時報警），也可以進行低溫報警（即溫度低于設定的溫度時報警）。若設定報警燈為紅色，正常狀態(tài)指示燈為綠色，該裝置設定為高溫報警時，則燈L1應為_________色。（填：“紅”或“綠”）

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