17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為6V,將電壓表、電流表的位置互換,當開關(guān)S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A,在正確的是( 。
A.R1=8ΩB.R2=8ΩC.R1=30ΩD.R2=30Ω

分析 (1)當開關(guān)S1、S2都閉合時,兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測R1支路的電流,根據(jù)電壓表的示數(shù)可知電源的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電阻R1的阻值;
(2)將電壓表、電流表的位置互換,當開關(guān)S1斷開、S2閉合,兩電阻串聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出電阻R2的阻值.

解答 解:(1)當開關(guān)S1、S2都閉合時,兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測R1支路的電流,則電源的電壓U=6V,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,故AC錯誤;
(2)將電壓表、電流表的位置互換,當開關(guān)S1斷開、S2閉合,兩電阻串聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流,
此時電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電阻R2的阻值:
R2=R-R1=20Ω-12Ω=8Ω,故B正確、D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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7.如圖所示是一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板.這種設(shè)計最合理的應(yīng)用是( 。
A.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
B.太陽能電池同時向小風扇和路燈供電
C.小風扇是一個美化城市的裝飾
D.小風扇是風力發(fā)電機,它和太陽能電池共同向路燈供電

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.隨著生活水平的提高,汽車已進入尋常百姓家庭,它給我們的生活提供了便利,促進了社會的發(fā)展.汽車應(yīng)用了許多物理知識,請你解答:
(1)汽油機是汽車的“心臟”.一臺四沖程汽油機工作時一個循環(huán)活塞完成2個往返運動;
(2)當汽油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”,這時發(fā)動機的效率將降低(選填“升高”、“不變”或“降低”).

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5.為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習慣,物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測,以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù),其中符合實際的是( 。
A.洗澡水的溫度約60℃
B.一袋早餐奶的質(zhì)量約為50g
C.正常人的步行速度約4km/h
D.探究凸透鏡成像規(guī)律時凸透鏡的焦距約60cm

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12.星期天的早晨,一陣悠揚的笛聲打破了小明的美夢,笛聲是由空氣柱的振動產(chǎn)生的,小明能聽出笛聲是根據(jù)聲音的音色來辨別的,小明起床后用超聲波清洗器清洗了自己的衣服,這是利用了聲波能傳遞能量的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明和小華同學為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的實驗電路,兩個燒瓶A、B中盛有等量煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
(1)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,實驗中選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油的比熱容比水小,RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時間和電流相等.
(2)小明同學為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA<RB(選填“>”、“<”或“=”).
(3)通電一定時間后,B瓶中的溫度計示數(shù)升得快,由此得出的實驗結(jié)論是當電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系,你接下來的操作是移動滑動變阻器滑片,比較通電時間相同時,甲(或乙)燒瓶中溫度計的示數(shù)變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小東同學用天平、量筒、水和細線測量鋁塊的密度.

(1)實驗步驟:
①將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(填“左”或“右”),使橫梁平衡;
②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示,則鋁塊的質(zhì)量m=54g;
③將適量的水倒入量筒中,記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)(如圖丙所示);
④用細線系好鋁塊,并浸沒在量筒的水中,記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)(如圖丁所示);
⑤整理器材.
(2)從丙、丁可知:鋁塊的體積V=20cm3,則鋁塊的密度ρ=2.7×103kg/m3
(3)如果實驗步驟順序改為③④①②⑤,會導致測出的鋁塊密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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6.金壇區(qū)某中學為了使學生的午餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,午餐中搭配了蘋果.學生午餐時不小心將一個蘋果從餐桌上掉到地上,此過程中蘋果重力做功大約是( 。
A.0.13JB.1.3JC.13JD.130J

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16.如何利用天平和量筒來測量一塊形狀不規(guī)則的石蠟的  密度?小亮同學設(shè)計了以下實驗步驟:
A.用細線拴住小鐵塊,浸沒在量筒里的水中,記下這時水面的刻度V1;
B.在量筒中倒入適量的水,記下水面的刻度V2;
C.把石蠟塊和鐵塊系在一起放在量筒中,讓它們都浸沒在水中,記下水面的刻度V3;
D.用天平測出石蠟的質(zhì)量m;
E.用天平測量鐵塊的質(zhì)量.
請選擇必要的步驟,并將正確的順序填在橫線上D、B、A、C;
用上述有關(guān)實驗步驟中的數(shù)據(jù)表示出石蠟塊的密度$\frac{{m}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.

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