下列各種裝置或工具,主要應(yīng)用物體的彈性來(lái)工作的是
A. 熱氣球 B. 測(cè)力計(jì) C. 火箭 D. 桿秤
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:單選題
要測(cè)量1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是
A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣地厚度
B. 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,然后求平均值
C. 用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求平均值
D. 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1分硬幣的厚度,然后求平均值
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(四) 題型:單選題
甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車相距 2m
D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(六) 題型:綜合題
某同學(xué)用一只彈簧做研究“彈簧的伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),具體記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能做一個(gè)測(cè)量范圍是多大的彈簧測(cè)力計(jì),理由是什么?
(2)當(dāng)懸掛某物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為8.5 cm,問(wèn)該物體對(duì)彈簧的拉力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(六) 題型:單選題
下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是( )
A. 用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說(shuō)明力只能改變物體的形狀
B. 質(zhì)量分布均勻的物體的重心不一定在物體上
C. 用水提水桶時(shí),只有手對(duì)水桶施加了力,而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用
D. 放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)單元清(六) 題型:填空題
隨著電子商務(wù)的發(fā)展,人們購(gòu)物變得十分便捷。如圖所示的是分揀快遞件的皮帶傳輸機(jī),轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng)。將一快遞件輕輕放在皮帶的左端,快遞件在皮帶的作用下向右做速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)快遞件受到的摩擦力的方向?yàn)開(kāi)_______(選填“向右”或“向左”)。經(jīng)過(guò)較短時(shí)間后,快遞件隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)快遞件受到的摩擦力________(選填“為零”“方向向左”或“方向向右”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè):第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
十一長(zhǎng)假期間小軍隨父母到廣州旅游,行至途中,小軍看到如圖甲所示的標(biāo)志牌,然后他隨父母“打的”去海洋館。在去海洋館的旅途中,小軍感覺(jué)到出租車開(kāi)得過(guò)快,乘車發(fā)票如圖乙所示,請(qǐng)你思考后并回答下列問(wèn)題:
(1)若3 km內(nèi)的價(jià)格為起步價(jià),則該出租車的起步價(jià)為多少?
(2)在去海洋館的過(guò)程中,出租車的速度是否超速?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè):第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型:單選題
下圖中所列儀器不是用于測(cè)量長(zhǎng)度的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第六章第1節(jié) 質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A. 由熱變冷的鋁鍋 B. 燒杯中正在沸騰的水
C. 鐵球被壓成鐵餅 D. 從地球帶到太空的食品
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