13.在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了具有保護(hù)電路的作用以外,還有什么作用?改變定值電阻兩端的電壓.
(2)在閉合開關(guān)時(shí),小楠發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)明顯,而電壓表指針不偏轉(zhuǎn),則電路中存在的故障可能是電阻短路.
(3)下表是此小組得到的本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)?jiān)谌鐖D2坐標(biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖象.
  實(shí)驗(yàn)次數(shù)  1  2  3  4  5  6
  電阻R/Ω    10
  電壓U/V  0.6  1.O  1.4  1.8  2.2  2.6
  電流I/A 0.06 0.10 0.12 0.18 0.22 0.26
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結(jié)論?電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
(5)如圖3所示是小剛在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)所設(shè)計(jì)電路圖.老師說(shuō)小剛的電路圖比小楠的好,其好處是:可以使定值電阻兩端電壓變化范圍更大.

分析 (1)掌握滑動(dòng)變阻器的作用.基本作用是保護(hù)電路,要探究導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,需改變導(dǎo)體兩端的電壓,觀察電流和亮度的變化,這個(gè)作用是通過(guò)滑動(dòng)變阻器完成的;
(2)根據(jù)電流表有明顯偏轉(zhuǎn),即電流比較大,但測(cè)定值電阻兩端電壓為0,由此分析判斷;
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出圖象;
(4)由圖象I與U的圖象是正比例圖象,由此得出結(jié)論;
(5)探究電流與電壓的關(guān)系,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)越多,總結(jié)的結(jié)論更具有普遍性、更可靠.

解答 解:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,需通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的電阻改變定值電阻的電壓和電流;
(2)電流表示數(shù)明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路是通路,且電路總電阻較��;電壓表示數(shù)為零,可能是與電壓表并聯(lián)的電阻短路造成的;
(3)由表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線畫出圖象如圖所示:

(4)由圖象I與U的圖象是正比例圖象,由此得出結(jié)論:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比;
(5)由圖3小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),滑片在右端定值兩端的電壓最小為0V,滑片在左端定值電阻電壓最大等于電源電壓,這樣可以使定值電阻兩端電壓變化范圍更大,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)越多,總結(jié)的結(jié)論更具有普遍性、更可靠.
故答案為:(1)改變定值電阻兩端的電壓;(2)電阻短路;(3)見上圖;(4)電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比;(5)可以使定值電阻兩端電壓變化范圍更大.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)考查了滑動(dòng)變阻器作用、電路故障的判斷、總結(jié)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)估等,知道一個(gè)規(guī)律的得出實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多,結(jié)論越可靠.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)甲圖是小明連接的電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(3)小明首先把標(biāo)有25Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至甲圖中P點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為4V,記錄下此時(shí)的電流值.他再把標(biāo)有20Ω的電阻接入電路,保持電壓表的示數(shù)不變,此時(shí)滑片的位置在甲圖中P點(diǎn)的右(選填“左”或“右”)端.當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí),要保持電壓不變,實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是電流超過(guò)電流表量程.
(4)改變連接后,小明完成了實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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4.夏天,小明到小麗家去玩,小麗從冰箱里拿出飲料與雪糕招待小明,打開冰箱時(shí),發(fā)現(xiàn)冰箱內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的雪霜,小麗拿出飲料和雪糕,不一會(huì),小明發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠,雪糕也開始變軟了請(qǐng)指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱;
(1)冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化;凝華.
(2)飲料內(nèi)壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化液化.

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1.在研究額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

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(2)榮榮正確連接電路,進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.?dāng)嚅_開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是實(shí)驗(yàn)前指針沒(méi)有調(diào)零.
(3)排除故障后,榮榮同學(xué)又進(jìn)行了一次測(cè)量,將收集的實(shí)驗(yàn)證據(jù)記錄在表格中,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格并整理完整的記錄證據(jù).
U/V22.53
I/A0.220.260.30
亮度較暗正常發(fā)光較亮
(4)你一定做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),回憶你課堂實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,寫出處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,總結(jié)出小燈泡亮度與它電阻的關(guān)系.

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(1)開關(guān)S接1時(shí),通過(guò)R1的電流是多少?R1的功率是多少?
(2)開關(guān)S接2時(shí),電路中的電流是0.25A,則電路的總功率是多少?
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5.在進(jìn)行“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)之前,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩只實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案一:取相同質(zhì)量的水和煤油,用相同的電加熱器加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油溫度升高的多少,就可以比較水和煤油的吸熱能力.在這個(gè)方案中,加熱相同時(shí)間的目的是使水和煤油吸收相同的熱量,在該同學(xué)的方案中需要的測(cè)量工具有天平、溫度計(jì)、秒表(至少寫出兩個(gè)).
(2)請(qǐng)你幫助同學(xué)們寫出第二種實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)驗(yàn)思路.
取相同質(zhì)量的水和煤油,用相同的電加熱器加熱,使水和煤油升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短.

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2.甲圖是安徽民企合肥源輝光電子有限公司造出的中國(guó)首臺(tái)功率型LED臺(tái)燈,乙圖是LED燈的亮度控制電路.若定值電阻和滑動(dòng)變阻器的標(biāo)值如圖乙所示,在保證所有電路元件安全的前提下.AB電路兩端允許加的最大電壓值為12V.

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3.小義用鋼筆吸墨水時(shí),先擠壓鋼筆的筆囊,這個(gè)力的作用效果是改變物體的形狀,把墨水吸入筆囊中是利用了大氣壓.

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