在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）實驗中通過觀察電磁鐵 的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．

（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) （填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強．

（3）根據(jù)圖示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，小雨同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素．

（1）實驗前先檢查U型管壓強計左右兩液柱是否 ，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差，說明U型管壓強計存在 問題．

（2）實驗1可以探究 相同時，液體的壓強與 的關(guān)系．

（3）綜合實驗1和實驗2的結(jié)果，可以初步得出： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小麗用有0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表，研究圖（a）所示電路中通過a、b兩點的電流大小關(guān)系（電流大小相等）．電流表接在a點時，指針位置如圖（b），電流表接在b點時，指針位置如圖（c）．

（1）兩次測量指針的位置不同的原因是 ．

（2）電路中的實際電流以 （b/c）表的讀數(shù)為準，這是因為 ．

（3）電路中的實際電流是 A．

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科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示電路中，電流表A1、A2、A3中的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們之間的正確關(guān)系是（ ）

A．I1=I2=I3 B．I3=I1+I2 C．I1＜I2＜I3 D．I1＞I2＞I3

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科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零

D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：填空題

電動機主要是由定子和 子組成，它是利用通電線圈在 中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：填空題

當電阻兩端的電壓由8V變?yōu)?0V時，通過電阻的電流增加了0.1A，該電阻的阻值為 Ω；若它兩端電壓變?yōu)?V，此時電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：選擇題

用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可斷定（ ）

A．小球一定帶正電

B．小球一定帶負電

C．小球可能帶負電，也可能帶正電

D．小球可能不帶電

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組的同學練習使用電流表測電流

（1）在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的過程中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是立即斷開開關(guān)，則：

a．測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

b．該同學為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．

c．改正錯誤后，該同學再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在圖1中畫出指針的位置

（2）在探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系時，他們設(shè)計的電路如圖2所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，并填在下表中

實驗次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

a．通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論是： ；

b．測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

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