【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓力相等,它們的密度ρ甲_____ρ乙,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲_____P乙。(均選填“大于”“小于”或“等于”)若在兩個(gè)正方體的上面,沿水平方向分別截去高度相同的一部分,則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為P'甲 和P'乙,則兩者之間的大小關(guān)系為 ______________。
【答案】小于 小于 無法判斷
【解析】
[1][2]由于水平面上物體的壓力和自身的重力相等,由它們對(duì)地面的壓力相等知道,它們的重力相等,由G=mg知道,兩者質(zhì)量相等,又由圖知道,V甲>V乙,S甲>S乙,所以,由知道,ρ甲<ρ乙;由知道,p甲 <p乙;
[3]由知道,正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是:
,
即p甲=ρ甲gL甲,p乙=ρ乙gL乙,在兩個(gè)正方體的上面,沿水平方向截去高度相同的一部分h時(shí),剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是:
p甲′=ρ甲g(L甲 -h),p乙′=ρ乙 g(L乙 -h),
當(dāng)h=0時(shí),p甲′<p乙′;當(dāng)h=L乙時(shí),p甲′>0,p乙′=0,即p甲′>p乙′;所以無法判斷剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p甲 ′和p乙 ′的大小關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們提供的器材有:小燈泡(額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω)、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。若實(shí)驗(yàn)室有:R1(10Ω 1A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(50Ω 0.2A)三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇。
(1)用筆畫出導(dǎo)線完成圖1的電路連接;
(____)
(2)通過估算,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇_____(選填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求完成。
(1)用如圖甲所示的滑輪組向下拉繩子提升重物,請(qǐng)畫出該滑輪組的繞線方法;
(2)如圖乙所示,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個(gè)電路;
(3)請(qǐng)完成圖丙中家庭電路的連接,使其符合安全用電的要求。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________(填“增加”或“減少”),說明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),______,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______ .
A.類比法
B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法
D.等效替代法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩,為了方便操作,設(shè)計(jì)了一個(gè)杠桿和電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩,如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng),該現(xiàn)象最早是由__________(選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”)發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后,電磁鐵上端為_______(選填“N”或“S”)極。若密封罩被提起并懸掛于空中,不計(jì)銜鐵、杠桿的質(zhì)量,左側(cè)電磁吸力應(yīng)__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)密封罩的重力;若提不起,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_______(選填“左”或“右”)滑動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)阿基米德原理之后,甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)下面是他們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)幫他們填寫完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開液體所受重力的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)器材:量筒、水、金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在彈簧測(cè)力計(jì)下用細(xì)線懸掛一塊金屬塊,靜止后記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,則G金=______。
②在量筒中倒入適量的水,按圖示記下水面的示數(shù)V1。
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,
則F浮=_____。
……
(2)若阿基米德原理成立,則F浮與(V2-V1)應(yīng)滿足的關(guān)系式為________。(水的密度用ρ水表示)
(3)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)用小木塊替換金屬塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,將小木塊緩慢進(jìn)入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)榱悖藭r(shí)木塊受到的浮力F′浮=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某體重表的工作原理如圖所示,已知電源電壓保持不變,體重表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨被測(cè)量人的體重的增加而增大。
(1)把作用在A點(diǎn)的力作為動(dòng)力,則圖中的OAB是一個(gè)杠桿____ (選填“省力”、 “費(fèi)力”或“等臂”)
(2)體重表是用______ ( “電壓表”或“電流表”)改裝而成的。
(3)體重越大,壓敏電阻R的阻值將_____, 該電路消耗的電功率將_____ ( 以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個(gè)接線柱a、b、c、d的電磁鐵,使用不同的接線柱,可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)。電磁鐵和其他實(shí)驗(yàn)器材組成如圖所示電路,用該電路來研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。請(qǐng)完成如下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中電磁鐵磁性的強(qiáng)弱用電磁鐵吸引___________來反映的;
(2)連接電磁鐵線圈的接線柱a,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與____是否有關(guān);
(3)分別連接電磁鐵線圈的接線柱a、c,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使___不變,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)的水資源豐富,水能的利用,在我國(guó)得到了很好的發(fā)展。三峽水電站是我國(guó)利用水能的最大工程項(xiàng)目。下面是利用水能來發(fā)電的水電站示意圖,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答有關(guān)水電站的下列問題。
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度說明水電站的工作原理是將水的_______能轉(zhuǎn)化為_______能。
(2)建設(shè)水電站選址時(shí),是選擇甲圖所示A址好還是選擇乙圖所示B址好?請(qǐng)說明理由。________。
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