(2012?射洪縣模擬)日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
分析:利用生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)重力,速度,溫度,質(zhì)量物理知識(shí)進(jìn)行估測(cè),選出最符合實(shí)際的選項(xiàng).
解答:A、托起兩個(gè)雞蛋的力是1N.一支鉛筆的重力和10個(gè)雞蛋進(jìn)行比較很明顯小得多;
B、成年人正常步行的速度大約是1.3m/s.s=vt=1.3m/s×300s=390m,大約是400m;
C、人的正常體溫是37℃,洗澡水比人的體溫稍高一點(diǎn).85℃的洗澡水不符合實(shí)際;
D、一名中學(xué)生的體重約為50kg,體重約為200kg不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、重力、長度、厚度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè),是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時(shí)注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?射洪縣模擬)如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后.電壓表、電流表都有示數(shù).若將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向右滑動(dòng),則下列說法中正確的是( 。

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(2012?射洪縣模擬)標(biāo)有“6V、2W”的燈泡L1和標(biāo)有“6V、1W”的燈泡L2串聯(lián)接上電源后,其中有一只燈泡正常發(fā)光.則( 。

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(2012?射洪縣模擬)如下圖A,用金屬導(dǎo)線將一導(dǎo)體桿懸掛起來,導(dǎo)體桿、導(dǎo)線和上面的橫桿組成了一個(gè)閉合的電路,將金屬桿放在豎直放置的蹄形磁鐵中,讓桿向圖A所示方向運(yùn)動(dòng),金屬桿中產(chǎn)生了圖A所示方向的感應(yīng)電流.請(qǐng)根據(jù)圖A的情況,觀察圖B、圖C情況,分別在圖B和圖C中畫出感應(yīng)電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?射洪縣模擬)小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所用的凸透鏡焦距為10cm,如圖所示.實(shí)驗(yàn)過程中,在光屏上可得一個(gè)清晰的像.
(1)此時(shí)在光屏上所成的像的特點(diǎn)是
倒立、放大的實(shí)像
倒立、放大的實(shí)像

(2)若固定凸透鏡,將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上也能得到一個(gè)清晰的像,則這個(gè)像的特點(diǎn)是
倒立、縮小的實(shí)像
倒立、縮小的實(shí)像
;
(3)若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm刻線處,要使屏上得到清晰的像.則光屏應(yīng):
C
C

A、向靠近透鏡方向移動(dòng)5cm      B、向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)5cm
C、向靠近透鏡方向移動(dòng)10cm     D、向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)10cm
(4)若保持蠟燭、透鏡和光屏位置不變,只是用黑色不透光的紙遮住凸透鏡的上半部分,未遮住部分光線仍能通過,則:
D
D

A、光屏上不能得到清晰的像              B、光屏上只有燭焰根部的像,如上圖甲
C、光屏上只有燭焰尖部的像,如上圖乙    D、光屏上仍然會(huì)得到燭焰完整的像.

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