【題目】如圖所示為某種測(cè)定風(fēng)力的電路裝置,其中R0=10Ω為保護(hù)電阻,AB為一根水平放置的電阻絲,其電阻值隨長(zhǎng)度均勻變化.
已知AB=10cm,且單位長(zhǎng)度電阻λ=2Ω/cm,
OA=5cm(電阻忽略不計(jì)).質(zhì)量m=0.6kg的小球用一根輕質(zhì)細(xì)金屬絲OP懸于O點(diǎn),它與電阻絲AB始終保持良好接觸且無(wú)摩擦,無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲OP自然下垂,在A點(diǎn)與電阻絲AB接觸,電流表示數(shù)為0.2A;有風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲OP發(fā)生偏轉(zhuǎn)與OA形成夾角.已知偏轉(zhuǎn)角θ與小球所受風(fēng)力F滿足:F=mgtanθ.(電源電壓保持不變 g=10N/kg).求:
(1)電源電壓.
(2)當(dāng)OP與AB交于C點(diǎn)時(shí),此時(shí)風(fēng)力等于9N,求對(duì)應(yīng)的電流值.
【答案】
(1)解:∵λ=2Ω/cm ∴RAB=λ×AB=2Ω/cm×10cm=20Ω ,無(wú)風(fēng)時(shí),金屬絲自然下垂在A點(diǎn)與電阻絲接觸,U=IR總=I(R0+RAB)=0.2A(10Ω+20Ω)=6V;
答:電源電壓為6V;
(2)解:∵F=mgtanθ.∴tanθ==1.5,
∵tanθ=∴AC=OAtanθ=5cm×1.5=7.5cm,BC=10cm-7.5cm=2.5cm,
RBC=λ×BC=2Ω/cm×2.5cm=5Ω
I總==0.4A.
答:當(dāng)OP與AB交于C點(diǎn)時(shí),此時(shí)風(fēng)力等于9N,對(duì)應(yīng)的電流值為0.4A。
【解析】(1)先求出AB的電阻,再根據(jù)歐姆定律的變形式U=IR求解;(2)先求出BC 的長(zhǎng)度后求出BC的電阻,再根據(jù)歐姆定律求解。
【考點(diǎn)精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體被照明的程度可用照度表示,單位是lx.某光敏電阻的阻值隨照度變化的關(guān)系如圖1所示,圖2是一種燈光和電鈴的控制電路圖,要求當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),光敏電阻上的照度小于0.9lx只有燈L1亮,照度大于等于0.91x時(shí),燈L2亮、電鈴響.已知控制電路的電源電壓是220V,電磁繼電器的線圈電阻可以忽略不計(jì),其中電流達(dá)到20mA時(shí)才能把金屬片吸下.試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在虛線框內(nèi)并聯(lián)接入一個(gè)多大的電阻才能使控制電路正常工作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖像,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
C.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖的漫畫(huà)中,老人和小孩的感覺(jué)雖然不同,但從科學(xué)的角度看,兩幅圖都說(shuō)明了可以改變物體能的內(nèi)能,圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機(jī)械能(選填“增加”、“不變”或”減少”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究導(dǎo)體的電阻:
小明學(xué)習(xí)知道:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān).他想進(jìn)一步研究電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,于是他利用鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)填入表格:
試驗(yàn)次數(shù) | 長(zhǎng)度L/m | 橫截面積S/mm2 | 電阻R/Ω |
① | 1 | 1×10﹣6 | 1.1 |
② | 1 | 2×10﹣6 | 0.55 |
③ | 2 | 1×10﹣6 | 2.2 |
④ | 1.5 | 3×10﹣6 |
(1)在長(zhǎng)度一定時(shí),圖線能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關(guān)系.
(2)由數(shù)據(jù)推斷:導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系為:R=k(k為常數(shù)),對(duì)于鎳鉻金合金絲來(lái)說(shuō),k=Ωm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R2為滑動(dòng)變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中.則:
(1)當(dāng)滑片移至a端時(shí),對(duì)應(yīng)的是圖乙中的點(diǎn);
(2)當(dāng)滑片移至b端時(shí),電路中的電流為A;
(3)R1的阻值為多少?
(4)電源的電壓為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx , 提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0﹣3V、0﹣15V)、學(xué)生用電流表(量程為0﹣0.6A、0﹣3A)、滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中,能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照如圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖1電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 , 解決這一問(wèn)題的措施是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 燈泡L1、L2均發(fā)光.過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,但三只電表指針仍正常明顯偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是( )
A.電流表A1測(cè)通過(guò)燈泡L1的電流
B.突然熄滅的燈泡是L1 , 其發(fā)生了斷路
C.突然熄滅的燈泡是L2 , 其發(fā)生了短路
D.在兩個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí),若開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),通過(guò)L1的電流變小
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