如圖所示是某同學(xué)用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)電路．閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，估計(jì)是小燈泡開(kāi)路或短路．他用一只電壓表設(shè)法查出故障．下列判斷錯(cuò)誤的是


  1. A.
    電壓表并聯(lián)在L兩端，無(wú)讀數(shù)，說(shuō)明燈泡短路
  2. B.
    電壓表并聯(lián)在L兩端，有讀數(shù)，說(shuō)明燈泡開(kāi)路
  3. C.
    電壓表串聯(lián)在電路中，無(wú)讀數(shù)，說(shuō)明燈泡開(kāi)路
  4. D.
    電壓表串聯(lián)在電路中，有讀數(shù)，說(shuō)明燈泡開(kāi)路
D
分析：閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮，原因有二：斷路或短路．如果燈泡短路，燈泡不亮，其它部分是通路；如果燈泡斷路，燈泡不亮，其它與燈泡串聯(lián)部分也是斷路．具體原因從電壓表有無(wú)示數(shù)、示數(shù)是否正常分析．
解答：
A、如果燈泡短路，燈泡不亮；電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)所以無(wú)示數(shù)．此選項(xiàng)有可能，此選項(xiàng)不符合題意；
B、如果燈泡開(kāi)路，燈泡不亮；電壓表串聯(lián)在電路中有示數(shù)．此選項(xiàng)有可能，此選項(xiàng)不符合題意；
C、如果燈泡開(kāi)路，整個(gè)電路開(kāi)路，燈泡不亮；電壓表無(wú)示數(shù)．此選項(xiàng)有可能，此選項(xiàng)不符合題意；
D、如果燈泡開(kāi)路，整個(gè)電路開(kāi)路，燈泡不亮；電壓表無(wú)示數(shù)．此選項(xiàng)不可能，此選項(xiàng)符合題意；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：用電壓表判斷電路故障時(shí)，如果有示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的元件是完好的；如果無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的元件有斷路，或與電壓表并聯(lián)的元件短路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)正在測(cè)量小燈泡燈絲電阻．實(shí)驗(yàn)所用電源為三節(jié)新干電池串聯(lián)，其電壓為
 
V．圖中儀表量程分別是0～3V和0～0.6A．
（1）圖中電壓表示數(shù)為
 
V，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是
 
V．
（2）圖中電流表示數(shù)為
 
A，流過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流是
 
A．
（3）實(shí)驗(yàn)所測(cè)小燈泡燈絲電阻是
 
Ω．
（4）根據(jù)此時(shí)滑片位置和上述數(shù)據(jù)，可以推測(cè)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)位于最
 
（“左”、“右”）端，接入電路阻值可能是“0Ω、5Ω、10Ω、20Ω、50Ω、100Ω”等數(shù)值中的
 
．
（5）請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)電路圖上電流表符號(hào)的左右兩側(cè)，用“+”、“-”號(hào)標(biāo)出電流表和電壓表的正負(fù)接線柱位置．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是
 
．
（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是
 
．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為
 
A，此時(shí)燈泡的電阻為
 
Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向
 
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
精英家教網(wǎng)（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某中學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)器材，小燈泡的電阻約10Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他們把器材連接成完整的電路．
（2）一同學(xué)電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，請(qǐng)你幫他分析原因
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）實(shí)驗(yàn)中某組同學(xué)一起檢查并進(jìn)行正確連接，接著做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
電壓（V） 電流（A） 電功率（W） 亮度變化
1 0.2 0.4 逐漸變亮
2 2.5 0.24
3 3.0 0.28 0.84
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)表中空格處的數(shù)據(jù)，你根據(jù)的計(jì)算公式是：
P=UI
P=UI
．根據(jù)你的判斷，小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是某同學(xué)用“伏安法測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，在圖2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I
；
（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要
斷開(kāi)
斷開(kāi)
；在閉合開(kāi)關(guān)之前，圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移至
B
B
（選填“A”、“B”或“中間”）處．
（4）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則該故障的原因是：
C
C

A．電源接觸不良
B．小燈泡接線短路
C．小燈泡燈絲斷路
D．電流表接線斷路
（5）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)如圖3所示，此時(shí)小燈泡的阻值為
8
8
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某同學(xué)用“伏安法”測(cè)定值電阻的阻值，其中電流表、電壓表是完好的．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表的示數(shù)有變化，電壓表的示數(shù)始終為零，則故障可能是（　�。�

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