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【題目】通過兩電阻a、b的電流與兩端電壓的關系圖線如圖甲所示,求:

1)電阻b的阻值。

2)如果把a、b兩個電阻連接成如圖乙所示的電路時,電流表的示數為0.2A,求電源電壓。

3)如果把a、b兩個電阻連接成如圖丙所示的電路時,電流表的示數為0.3A,求電路中總電流和總電阻。

【答案】15;(23V;(30.9A ,3.3。

【解析】

(1) 由圖知,Ub=1.5V,Ib=0.3A,根據歐姆定律可得:

;

(2)由圖像可知a、b串聯(lián),當電流表的示數為0.2A時,Ua=2V Ub=1V,因為串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和,因此電源電壓為

2V+1V=3V;

(3) 由圖甲知,Ua=2.0VIa=0.2A時,根據歐姆定律可得:

由圖丙可知a、b并聯(lián),電流表測a支路電流為0.3A,因為并聯(lián)電路各支路電壓等于總電壓,則此時

因此可得

則干路電流為

0.6A+0.3A=0.9A,

總電阻為

答:(1) 電阻b的阻值為5;

(2) 電源電壓為3V;

(3) 電路中總電流為0.9A,總電阻為3.3 。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。

1)請你用筆線代替導線,在圖甲中把電路連接完整;

__________

2)正確連接完電路,閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數明顯,仔細檢查,連接無誤,那么出現該狀況的原因應該是______ (選填“A”、 B”、“C”或“D);

A.電流表內部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了

C.燈座內部出現了短路 D.滑動變阻器的電阻線斷了

3)排出故障后,通過正確操作,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,其值為________A,小燈泡的額定功率為________W;

4)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應將滑動變阻器的滑片向_____ (選填“左”或“右”) 端滑動;

5)圖丙是該實驗小組的同學測量小燈泡電功率的電路圖,測量后他們對測量結果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該電路主要是由于所測________ (選填“電壓”或“電流”) 值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面G點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F。物體經過E點開始計時,每經過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運動,則物體在EF段的速度_____GH段的速度,拉力FEF段所做的功_____GH段所做的功,拉力FEF段的功率_____GK段的功率。(大于/等于/小于)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個底面積不等的圓柱形容器(S<S),分別盛有甲、乙兩種不同的液體,將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖6所示,此時兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出,則液體對容器底部壓強的變化量△p、△p的大小關系是

A. p一定大于△p

B. p一定等于△p

C. p一定小于△p

D. p可能小于△p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路叫熱電偶電路。將銅絲與鐵絲的兩個接頭分別放在溫度不同的環(huán)境中。例如:冰水混合物中和酒精燈的火焰上,此時會發(fā)現電流表有讀數。課外小組的同學研究了熱電偶電路中電流與溫度差的關系,他們得到的數據如表:

A、B兩接點間的溫度差(

0

1

100

200

300

500

800

1000

1500

1700

電路中的電流(mA

0

1

64

142

229

417

731

956

1545

1781

(1)電流表右端的接線柱為“+”,指針向右偏轉,用箭頭在圖中標出鐵絲的電流方向;

_________

(2)熱電偶電路在電路中可以作為____________(選填“電源”、 “用電器”、“導線”)使用,由題中條件可以判斷,此時_______(選填“A”或“B”)相當于電源的正極;

3)從數據中可以得到這樣的結論:A、B兩金屬接點的溫度差越_______,電流越小。

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【題目】為了探究聲音產生的條件,小明設計了如圖所示的幾個實驗,你認為不能完成探究目的是(

A. 發(fā)出的聲音,用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是

A. 照相機應用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時間后,光屏上的像會向下移

C. 蠟燭不動,將透鏡移至35 cm處,移動光屏可能得到倒立的清晰像

D. 更換一個焦距小的凸透鏡,只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變, R1的阻值為20Ω,依次閉合開關S1、S2 ,電流表的示數從0.2A增加到0.6A。求:

1)通過R2的電流為多少安;

2)電源電壓;

3R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中,器材如圖甲所示,電源電壓為6V,滑動變阻器上標有“50Ω 1A”字樣,阻值分別為、10Ω、15Ω的定值電阻各一個,三個定值電阻的一端與公共端A端相連,方便連接。

(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至_____端(選填“A”或“B”)。

(2)小宇同學首先將M、N分別與A、B兩端相連,閉合開關后,發(fā)現電流表無示數,電壓表示數很大,則電路故障可能是_____。

(3)排除故障后,再次閉合開關,電表示數正常,調節(jié)滑片P,使電壓表示數為2V,此時電流表示數如圖乙所示,此時電路電流為_____A

(4)斷開開關后,將N端改接到C端,接下來應向_____(選填“左”或“右”)調節(jié)滑動變阻器滑片,目的是:_____。

(5)為了完成實驗目標,實驗小組準備將定值電阻更換為20Ω,但在實驗室卻找不到阻值為20Ω的定值電阻,經過思考,有同學提出,使用原來的實驗裝置,只需將M、N端分別連接_____兩端也可以產生等效于20Ω的定值電阻,重復之前步驟就可以完成實驗。

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