【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是(填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟燭的正立像
D.蠟燭的倒立像
(3)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫(xiě)出一種辦法): 。

【答案】
(1)實(shí)像;光的直線(xiàn)傳播
(2)D
(3)縮小蠟燭與小孔之間的距離
【解析】(1)塑料薄膜上所成的像屬于小孔成像,所成的像是實(shí)像,這個(gè)像是由于光的直線(xiàn)傳播造成的;(2)小孔成像所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān),像與物體的形狀相同,所以仍是蠟燭的倒立像,故應(yīng)選D;(3)縮小蠟燭與小孔之間的距離可以增大蠟燭所成的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列“物態(tài)變化”現(xiàn)象與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是

A. 霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱

B. 冰化成水是熔化現(xiàn)象,要吸熱

C. 寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱

D. 用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利謝“干冰”熔化,要吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 電功率是表示電流做功多少的物理量

B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 用電器的電功率越大,做功越少

D. 電功率小的用電器耗電一定少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明采用正確的測(cè)量方法先后四次測(cè)得物理課本的寬為17.24 cm、17.25 cm、17.23 cm、17.26 cm,則物理課本的寬為_______cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高熱機(jī)的效率,你認(rèn)為下列方法無(wú)效的是(

A. 設(shè)法有效利用尾氣中帶走的那部分熱量

B. 經(jīng)常對(duì)熱機(jī)進(jìn)行保養(yǎng)和潤(rùn)滑以減小各種摩擦

C. 使燃料盡量充分燃燒提高燃料的利用率

D. 更換熱值更高的燃料

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用刻度尺正確測(cè)得一同學(xué)的身高為17.56 dm,這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_______,估計(jì)值是_______,若改用“cm”做單位,該同學(xué)的身高為_______cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于樂(lè)音和噪音的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 無(wú)論樂(lè)音和噪音,都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 樂(lè)器只會(huì)發(fā)出樂(lè)音,不會(huì)發(fā)出噪聲

C. 樂(lè)音能使人心情舒暢,噪音卻使人煩噪不安

D. 使用隔音材料可以降低噪音的危害

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】干木柴的熱值比焦炭的熱值小,表示的意思是:________的干木柴和焦炭,在________時(shí),干木柴比焦炭________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組.
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰(前/時(shí))出現(xiàn)的情景.
(3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),可以判斷第min記錄的數(shù)據(jù)有誤,但得知水的沸點(diǎn)是℃.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

88

94

96

97

98

98

98


(4)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度(升高/降低/不變).若繼續(xù)加熱,水的溫度將(升高/不變/降低).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,由圖象可知(a/b)液體先沸騰,其原因可能是水的(初溫/體積/沸點(diǎn))不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案