【題目】制作簡易氣壓計,觀察大氣壓隨高度的變化。

(1)如圖所示在玻璃瓶中倒入適量紅色的水。將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度。但高度不夠,你應(yīng)______,使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置。制成了簡易氣壓計。

(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中,玻璃管內(nèi)水柱應(yīng)該______(選填“上升”或“下降”),因為越往低處大氣壓越______(選填“大”或“小”)

(3)若將簡易氣壓計的玻璃管換成細管,則玻璃管內(nèi)水柱高度______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

【答案】往玻璃瓶內(nèi)吹氣,增大氣壓,使液柱升高 下降 不變

【解析】

(1)[1]將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,這時應(yīng)該往玻璃瓶內(nèi)吹氣,增大氣壓,使液柱升高到瓶口以上適當(dāng)位置。

(2)[2][3]四樓移到一樓過程中,高度減小,大氣壓增大,管內(nèi)水柱高度會降低,因為大氣壓隨高度的減小而增加,所以,越往低處大氣壓越大。

(3)[4] 若將玻璃管換成更細的,則同樣從從四樓移到一樓過程中,大氣壓增大相等,由p=ρgh知道,所以h不變,即玻璃管內(nèi)水柱高度變化相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.

(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=______cm.

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是____的實像選填“放大”或“縮小”.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至______cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中___處能觀察到燭焰的像.

(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是_____眼鏡近視/遠視).

(5)實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會向____選填”)方移動.

(6)課后,小麗和小明又嘗試,當(dāng)他們相距2m,通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方,小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像,則下列說法中不正確的是______

A.此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)

B.若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動一定距離,小明看到正立的像有可能變大

C.小麗從透鏡中看不到小明的像 

D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一質(zhì)量400g的高溫金屬球放入200g的冷水中,金屬球的初溫為320℃,冷水的初溫為20℃。熱平衡后,金屬球和水的共同溫度為70℃。不計熱量損失,求:

(1)冷水吸收的熱量為多少?

(2)金屬球的比熱容為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設(shè)備。家庭電路漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用。漏電保護器中還有試驗電路,由一只開關(guān)S與電阻R組成,閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為( 。

A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)

C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為 m0 的一小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為 m 的冷水的保溫容器中,使得冷水溫度升高了3℃,然后又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量同溫度的熱水,水溫又上升了 2.8℃。不計熱量的損失,則可判斷

A. 熱水和冷水的溫度差為 87℃,m0:m=1:28

B. 熱水和冷水的溫度差為 69℃,m0:m =1:32

C. 熱水和冷水的溫度差為 54℃,m0:m =1:24

D. 熱水和冷水的溫度差為 48℃,m0:m =1:20

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來。

(1)于是小明猜想:滑動摩擦力的大小可能與______有關(guān);

(2)小明利用長木板、毛巾、長方體物塊AB,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗。實驗時,應(yīng)使彈簧測力計沿水平方向______拉動長方體物塊A;

(3)在做圖甲所示的實驗中,若測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,可能的原因是______(填選項序號);

A.木板過長 B.木塊運動速度太大

C.測力計的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均勻

(4)小明通過比較______兩圖中彈簧測力計的示數(shù),可以驗證他的猜想。丙圖中,物塊B受到的摩擦力為______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人和起重機分別將重物從地面提升到高處的情景.其中高臺上的重物為人和起重機經(jīng)過他們各自下方的時鐘所顯示的時間內(nèi)完成提升的(忽略滑輪受到的重力和滑輪與軸的摩擦).根據(jù)甲、乙兩圖所示情景,可判斷下列說法中正確的是(

A. 甲圖中人和起重機做功一樣多,所以二者功率一樣大

B. 甲圖中人和起重機做功一樣多,起重機所用的時間短,所以起重機功率大

C. 乙圖中人比起重機做功快

D. 乙圖中起重機比人做功快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平平同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律”的實驗中,采用圖甲的實驗裝置,請你回答:

(1)實驗中水和煤油的______________(“質(zhì)量” 或者“體積” )必須相同,實驗前還要調(diào)整兩只酒精燈的燈芯,使火焰的大小一致; 這種實驗的方法叫做_____________________

(2)平平根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖像其中A代表煤油,B代表水,由圖像可知,兩種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量QA_____QB(填“>”、“<”或“=”);

(3)麗麗同學(xué)對本實驗進行了如圖丙所示的改進,請你說出她改進后的一條優(yōu)點:_______。

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