【題目】閱讀《靜電噴涂》回答下題。
靜電噴涂
傳統(tǒng)液體噴涂一般采用人工手噴的作業(yè)方式,存在油漆浪費(fèi)量大、環(huán)境污染嚴(yán)重、清理困難、生產(chǎn)效率低、產(chǎn)品有色差、質(zhì)量不穩(wěn)定及損害工作人員健康等問(wèn)題。而靜電噴漆就能解決這些問(wèn)題。它的原理與靜電除塵相同,是利用高壓所形成的靜電場(chǎng)來(lái)進(jìn)行噴漆的新技術(shù)。它不單能節(jié)儉涂料,與人工噴漆相比有利于工人健康,能提高環(huán)境的凈化水平,而且能夠使噴涂工藝機(jī)械化、連續(xù)化、減少噴涂的不良率。獲得的漆膜質(zhì)量高,附著力好,漆膜均勻、光潔。靜電噴漆技術(shù)結(jié)合自動(dòng)化生產(chǎn),是近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外迅速發(fā)展起來(lái)的新型技術(shù),大型工廠的噴涂車間往往見(jiàn)不到工人,只需少量人員設(shè)置噴涂參數(shù),系統(tǒng)就精確地按照軌跡近乎完美地進(jìn)行噴涂。如圖1所示就是某國(guó)產(chǎn)品牌自動(dòng)噴涂車間。
噴涂前,被噴涂的工件被送至噴涂車間,接正極并與大地相連接。工作時(shí),靜電噴涂的噴槍或噴盤噴杯,涂料微粒部分接負(fù)極,在高壓電源的高電壓作用下,噴槍(或噴盤、噴杯)的端部與工件之間就形成一個(gè)靜電場(chǎng)。涂料微粒所受到的電場(chǎng)力(F)與靜電場(chǎng)的電壓(U)和涂料微粒的帶電量(Q)成正比,而與噴槍和工件間的距離(R)成反比。霧化的涂料微粒在直流高壓(60~120 kV)電場(chǎng)中,經(jīng)噴嘴霧化后噴出,被霧化的涂料微粒通過(guò)槍口的極針或噴盤、噴杯的邊緣時(shí)因接觸而帶電帶負(fù)電荷,在靜電場(chǎng)作用下,向帶正電荷的工件表面運(yùn)動(dòng),當(dāng)經(jīng)過(guò)電暈放電所產(chǎn)生的氣體電離區(qū)時(shí),將再一次增加其表面電荷密度。這些帶負(fù)電荷的涂料微;ハ嗯懦饩鶆蛏㈤_,撲向工件,最終牢牢的沉積在工件表面上形成均勻的涂膜,見(jiàn)如圖2。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)噴出的涂料之所以能精準(zhǔn)地飛向被涂工件,它的根本原因是利用了_____的性質(zhì)。
(2)從噴槍噴出的涂料,之所以會(huì)均勻散開,這是因?yàn)?/span>_____。
(3)關(guān)于涂料微粒受到的電場(chǎng)力F與靜電場(chǎng)的電壓U、涂料微粒的帶電量Q、噴槍和工件間的距離R之間的關(guān)系,有可能正確的是_____,k為某常數(shù)。
A.F=k B.F=kQUR C.F=k D.F=k
(4)在靜電噴涂工藝的諸多優(yōu)點(diǎn)中,說(shuō)出你最看重的某個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明你為什么看重這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。_____
【答案】慣性 同種電荷相互排斥 D 靜電噴涂與人工噴漆相比有利于工人健康,能提高環(huán)境的凈化水平;環(huán)保是一個(gè)非常重要的社會(huì)問(wèn)題。
【解析】
(1)任何物體都有慣性;
(2)同種電荷相互排斥;
(3)涂料微粒所受到的電場(chǎng)力(F)與靜電場(chǎng)的電壓(U)和涂料微粒的帶電量(Q)成正比,而與噴槍和工件間的距離(R)成反比;
(4)靜電噴漆的原理與靜電除塵相同,是利用高壓所形成的靜電場(chǎng)來(lái)進(jìn)行噴漆的新技術(shù),它不單能節(jié)儉涂料,與人工噴漆相比有利于工人健康,能提高環(huán)境的凈化水平,而且能夠使噴涂工藝機(jī)械化、連續(xù)化、減少噴涂的不良率。
(1)涂料被噴出后,由于涂料具有慣性,所以噴出的涂料能精準(zhǔn)地飛向被涂工件;
(2)被霧化的涂料微粒通過(guò)槍口的極針或噴盤、噴杯的邊緣時(shí),因接觸而帶負(fù)電荷,同種電荷相互排斥,所以涂料均勻散開,撲向工件,最終牢牢的沉積在工件表面上形成均勻的涂膜;
(3)由題文中的信息可知,涂料微粒所受到的電場(chǎng)力(F)與靜電場(chǎng)的電壓(U)和涂料微粒的帶電量(Q)成正比,而與噴槍和工件間的距離(R)成反比,電場(chǎng)力的表達(dá)可能為:;故D正確;
(4)現(xiàn)在環(huán)保是一個(gè)重要的話題,改善我們的生存環(huán)境是一個(gè)非常重要的社會(huì)問(wèn)題,所以我看重的優(yōu)點(diǎn)是:靜電噴涂與人工噴漆相比有利于工人健康,能提高環(huán)境的凈化水平;
故答案為:(1)慣性;(2)同種電荷相互排斥;(3)D;(4)靜電噴涂與人工噴漆相比有利于工人健康,能提高環(huán)境的凈化水平;環(huán)保是一個(gè)非常重要的社會(huì)問(wèn)題。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示為小明使用滑板車沿水平方向運(yùn)動(dòng)的情景,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)小明不再用力蹬車時(shí),滑板車仍向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明了什么?回答 : __________。
(2)當(dāng)小明站在滑板車上時(shí),從力學(xué)的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答:?jiǎn)栴}: ? ________回答: _________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接
(_____)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,出現(xiàn)這種故障的原因是______________(選填字母)。
A.R斷路B.R短路C.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求設(shè)計(jì)一個(gè)記錄表格_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和降溫的規(guī)律,小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象,做了以下實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問(wèn)題)熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)?
(進(jìn)行猜想)猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度)有關(guān);
猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān);
猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù))
小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯(5個(gè)杯子大小、形狀完全相同),在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水。用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時(shí)間,只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)(水不溢出)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表:
(1)本實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量工具 ___________。
(2)請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想:熱水冷卻快慢還與______________________有關(guān);
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時(shí)間________;
(4)用序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第________(填序號(hào))個(gè)猜想;
(5)在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中,小劉控制的變量是____________;
(6)請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評(píng)價(jià)意見(jiàn):_____________________。
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能得出一定質(zhì)量的熱水應(yīng)該在 __________________(玻璃/塑料/鋁,有風(fēng)/無(wú)風(fēng),環(huán)境溫度高/低)的情況下更保溫。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為小穎同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器的原理圖,該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計(jì))、熱敏電阻R、保護(hù)電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導(dǎo)線等組成控制電路。當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<10mA時(shí),繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通。熱敏電阻中允許通過(guò)的最大電流I0=15mA,其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖10,熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。
(1)銜鐵被吸下時(shí),加熱電路的總電阻是多大?
(2)保溫狀態(tài)下,若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80%,求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量;
(3)為使控制電路正常工作,保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,銜鐵剛好被吸下時(shí)儲(chǔ)水箱中水溫是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究滑動(dòng)摩擦力影響因素實(shí)驗(yàn)
在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了一下幾種猜想:
A、與物體接觸面的壓力大小有關(guān) B、與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān) D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板,一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用.小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖甲。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
(1)在用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)要 __________拉動(dòng),這樣做的原因是_________________
(2)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想_____(填序號(hào)).結(jié)論是 _______________________________
(3)只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想 _______(填序號(hào)).
(4)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B,并把B疊放在A上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A,使A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),你判斷的依據(jù)是___________________________________。
(5)在上表第一次實(shí)驗(yàn)中,若用2N的拉力拉動(dòng)木塊,木塊所受摩擦力為_________。
(6)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到 ______力的作用,且該力的大小與______________的大小有關(guān).
(7)在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),為解決上述問(wèn)題,小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為方案乙有什么優(yōu)點(diǎn) __________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”.按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如下圖所示。她首先測(cè)出小車重,然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)________。
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越________,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越低。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面________。
(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持________不變,斜面的光滑程度不變,只改變________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A靜止在固定的斜面上。此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動(dòng)的趨勢(shì),因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問(wèn)題時(shí),就可以用這兩個(gè)方向上的分力來(lái)等效替代物塊的重力。下列說(shuō)法正確的是
A.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對(duì)相互作用力
B.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對(duì)相互作用力
C.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對(duì)平衡力
D.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對(duì)平衡力
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