物理學(xué)中常用光線來表示一束光．光線表示了光的傳播路徑和 ，而忽略了光的亮度、 （寫出一條即可）等其他性質(zhì)．一束光線垂直射向平面鏡，反射角是 °。當鏡面繞入射點轉(zhuǎn)過15°，則反射光線轉(zhuǎn)過 °。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

在如圖電路中的圓圈內(nèi)填入“電壓表”或“電流表”的符號，使兩燈串聯(lián)。(要求各元件均正常工作)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的物態(tài)變化過程中，會放出熱量的是 （ ）

A. 霧凇的形成 B. 河水結(jié)冰 C. 樟腦丸逐漸變小 D. 露珠的形成

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分，將它們做成圖甲所示的兩個錐角不等的紙錐，準備研究紙錐下落的快慢并測定紙錐下落的速度。

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放。此時應(yīng)該拿至圖乙的 （填“A”或“B”） 所示的位置釋放，記錄下落至地面的時間，或測出紙錐下落相同時間運動的 ，就可比較紙錐下落的快慢。

（2）小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的質(zhì)量有關(guān)，并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的質(zhì)量不同，為了使紙錐的質(zhì)量相同，只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是 。

（3）要測定紙錐下落的速度，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （大/�。┘堝F進行測量。

（4）測定紙錐下落的速度時，小華設(shè)計了如下的表格，進行實驗測量并計算出下落的速度．

實驗次數(shù)

下落高度

下落時間

下落速度

下落速度的平均值

1

2.0

2

1.5

3

1.0

請指出小華設(shè)計的表格中的兩處錯誤1、 ；2、 .

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小明在運動的列車上，對車窗外連續(xù)拍了兩張照片，如圖中甲、乙所示。觀察照片景物，如果以路邊的樹為參照物，轎車是向 運動；如果以列車為參照物，轎車是向 運動的。（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如果用單位路程所用的時間來表示運動的快慢，速度的單位可以是s/m，那么

A.100s/m比10s/m快 B. 0.2s/m比5s/m慢

C.2s/m比0.5m/s一樣快 D. 10s/m比0.1m/s快

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、 留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成“倒影”等，其中它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如甲圖所示，在教室里，小明敲響音叉時，與音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在 ，如乙圖所示，小明敲響右側(cè)音叉時，與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來，這一現(xiàn)象可以說明聲波具有 ．若在月球表面上進行乙圖實驗，則 （還能/不能）觀察到上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，同學(xué)們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）

A．音調(diào)

B．振幅

C．音色

D．響度

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同步練習(xí)冊答案