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【題目】小張同學最近感覺視力下降，他去看醫(yī)生時，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理．由圖可知，他是看不清（“近處”或“遠處”）的物體，應佩戴（選填“凹”或“凸”）透鏡矯正視力，矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在上．

【答案】遠處；凹；視網膜
【解析】根據圖可知，圖中像呈在視網膜的前方，這是晶因為狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網膜的前方，因此看不清遠處的物體，應佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡矯正視力，使光線推遲會聚．這樣矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在視網膜上．
所以答案是：遠處；凹；視網膜．
【考點精析】本題主要考查了近視眼的成因與矯正辦法的相關知識點，需要掌握近視的形成：（1）睫狀體功能降低不能使晶狀體變薄，晶狀體折光能力大． （2）眼球的前后方向上過長．這兩種結果都能使像成在視網膜前方，形成近視．因為凹透鏡對光有發(fā)散作用，所以用凹透鏡制成眼鏡矯正近視才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示，將質量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體放在水平桌面上，求：

（1）木塊受到的重力是多少？
（2）木塊對桌面的壓強是多大？
（3）如圖乙所示，若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2 ， 內有適量水的圓柱形容器中，（末有水溢出），此時木塊漂浮在水中，則水對圓柱形容器底部的壓強增加了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理現象，其中發(fā)生了能量的轉化的是（　　）

A. 鉆木取火 B. 夏天，在陽光下，盆里的水漸漸變熱

C. 冬天，同學們搓手取暖 D. 星期天，小明利用天然氣燒火做鈑

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【題目】溫度是表示物體的 ， 常用溫度計的工作原理是利用液體的性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的和 ． 如圖，甲溫度計的示數是℃，乙的示數為℃．

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【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；
（2）小明實驗數據記錄如下表：

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

最強

最弱

較弱

你認為表中空格處應填入；
（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；
（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個即可）．

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【題目】如今，移動電源（俗稱“充電寶”）幾乎成為智能手機的必備配件。當我們對移動電源進行充電時，___能轉化為____能，此時的移動電源相當于一個____（選填“電源”或“用電器”）。國家質檢總局抽查了不少批次的移動電源，發(fā)現合格率低得驚人，其中不少移動電源內部使用了劣質線材，容易發(fā)生____故障，造成電流過大，甚至引起爆炸。

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【題目】小林同學想測出一個實心小木球的密度。但是發(fā)現小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積。于是他設計了以下實驗步驟：

A.把適量的水倒進量筒中如圖（a)所示，記錄此時水的體積為V1(20 cm3)；

B.用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖(b)所示，記錄此時量筒的示數為V2 (45 cm3)；

C.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖（c）所示，記錄此時量筒的示數為V3(25 cm3)；

D.小木球從水中取出擦干后用天平測量質量，天平平衡時如圖(d)所示，記錄小木球質量為m(11.2g)；

E.利用密度公式計算出結果。

(1)計算出小木球的密度ρ木＝_______g/cm3 。此值要比真實值__________(選填“偏大”或“偏小”)。

(2)小林發(fā)現用天平測量的誤差較大。如不用天平，只需在A、B、C三個步驟中增加一個步驟也可測出木球的密度。

①、請你寫出這個步驟：_______ (用字母表示出測出量)。

②、根據你所補充的步驟，用字母表示以上各量，寫出計算小木球密度的表達式：

ρ木＝_________(已知水的密度為ρ水)

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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源是2節(jié)新干電池，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，選用的滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”.

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整_________．（要求滑片向A端滑動時燈泡變暗）

（2）電路連接正確后，閉合開關小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來的操作應是_____．

A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應的電壓、電流值，如上表所示．由測得數據可知，小燈泡的額定功率為_____W．實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向_____（A/B）端移動滑片.

（4）實驗時閉合開關，兩表均有示數，然后將燈泡從燈座中取走，電流表_____（有/沒有）示數，電壓表_____（有/沒有）示數．

（5）實驗結束后，老師發(fā)現無法得到上述表格中的一組數據，請根據所學的知識進行推斷應是第_____次（填序號）數據，理由是_____.

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【題目】小明在做探究平面鏡成像的實驗時，用兩段等長的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實驗，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．
（2）刻度尺的作用是便于比較物與像關系．
（3）為了便于觀察，該實驗最好在（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應該在玻璃板的（填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是（填“實”或“虛”）像．確定像的位置的方法叫做（控制變量法/轉換法/等效替代法）．

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