【題目】小明同學(xué)探究“杠桿平衡條件”。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。請(qǐng)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估,至少提出一條合理化的建議及說(shuō)明相應(yīng)的理由,建議:______,改進(jìn)理由:_____

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

3

10

1.5

20

2

1

10

0.5

20

3

2

10

1

20

(2)如圖所示,在杠桿右側(cè)同一點(diǎn)分別用測(cè)力計(jì)先后單獨(dú)施加FaFb使杠桿平衡,發(fā)現(xiàn)Fa<Fb,請(qǐng)?jiān)趫D上作出FaFb的力臂并分析Fa<Fb的原因___。

【答案】換用不同的力臂多做幾次 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的力臂都是一定的數(shù)值,改變力臂,讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性 (或?qū)嶒?yàn)結(jié)果力臂都相同,數(shù)據(jù)不具備普遍性)(合理即得分) ;根據(jù)杠桿平衡條件,Fa的力臂大于Fb的力臂所以Fa<Fb

【解析】

(1)[1][2]從表中的數(shù)據(jù)可以看到,三次實(shí)驗(yàn)動(dòng)力臂都是10cm,阻力臂都是20cm,這樣得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,對(duì)于不同力臂下,實(shí)驗(yàn)結(jié)論又是如何,所以應(yīng)該換用不同的力臂多做幾次實(shí)驗(yàn)。

(2)[3]根據(jù)力臂的作法,過(guò)支點(diǎn)OFaFb的垂線,這個(gè)距離即是FaFb的力臂,如下圖所示;根據(jù)杠桿平衡條件,因Fa的力臂大于Fb的力臂,所以Fa<Fb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像

B.可以用光的這種反射解釋從不同的方向都可以看到試卷和“光污染”現(xiàn)象

C.電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

D.隔著放大鏡看遠(yuǎn)處的景物一定是倒立、縮小的實(shí)像,和照相機(jī)的原理相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖:丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖。利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是_____圖;與壓縮沖程原理相同的是_____圖所示的演示實(shí)驗(yàn),壓縮沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:將______能轉(zhuǎn)化成______能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖-1所示是一種起重機(jī),其滑輪組如圖-2,現(xiàn)在要起吊54kg的鋼板上升15m到樓上,鋼板的路程時(shí)間圖像如圖-3,起吊時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為90%。(不計(jì)繩重及摩擦,g10N/kg)求。

(1)起吊時(shí)繩端的拉力F是多大?

(2)起吊時(shí)電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩端的功率P是多大?

(3)動(dòng)滑輪重力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)在光屏上得到蠟焰清晰的像,則下列判斷正確的是( )

A.一定是放大的像

B.一定是縮小的像

C.照相機(jī)就應(yīng)用了這一原理

D.若凸透鏡位置不變,蠟燭向左移動(dòng),將光屏向右移動(dòng)才能接收到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某物體沿直線運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像,下列對(duì)該物體在 0~5s 內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況分析錯(cuò)誤的是( 。

A.物體在 0~5s 內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為 2mB.物體在 3s~5s 內(nèi)通過(guò)的路程與 0~1s 內(nèi)通過(guò)路程相等

C.物體在 0~5s 內(nèi)的平均速度為 0.4m/sD.物體在 1s~3s 內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)定標(biāo)有‘2.5V’字樣小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的不完整實(shí)驗(yàn)電路:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整(連線不能交叉);

_______

(2)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幃?huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖;

_______

(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為 2.5V 時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____W

(4)該小燈泡正常發(fā)光時(shí),5分鐘消耗____J電能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素可能與:①接觸面所受的壓力大。虎诮佑|面的粗糙程度;③接觸面積的大小有關(guān)。接著小明就通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操來(lái)驗(yàn)證他的猜想:

1)實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是為了利用________的原理得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大小。

2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇___兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,___,滑動(dòng)摩擦力越大。

3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。那么小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】斜面在生活中常見(jiàn),在物理實(shí)驗(yàn)中也常有,以下物理實(shí)驗(yàn)都用到了斜面.

1)如圖甲所示利用斜面測(cè)平均速度,為了提高實(shí)驗(yàn)測(cè)量的準(zhǔn)確度,可以_____斜面坡度,讓小車從斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下.

2)如圖乙所示利用斜面研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運(yùn)動(dòng)不同的距離后停止,此過(guò)程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2W3,它們的關(guān)系是_____

3)如圖丙所示利用斜面探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),讓小車A從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系.

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