10.經(jīng)過勘察房子能承受的最大壓強(qiáng)1.5×105Pa,地基和房體的總質(zhì)量是4×105kg,與地面接觸的地基總面積是多少?要想減少對地面的壓強(qiáng)應(yīng)采取怎樣的措施?

分析 已知地基和房體的總質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重力,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式變形可求得與地面接觸的地基總面積;
根據(jù)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時,減小壓力減小壓強(qiáng);在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng)提出合理的建議.

解答 解:(1)地基和房體對地面的壓力:
F=G=4.0×105kg×10N/kg=4.0×106N;
房子能承受的最大壓強(qiáng)p=1.5×105Pa:
由p=$\frac{F}{S}$可得額,S=$\frac{F}{p}$=$\frac{4.0×1{0}^{6}N}{1.5×1{0}^{5}Pa}$≈26.67m2
(2)根據(jù)減小壓強(qiáng)的方法可知,可采用增大地基面積(選用輕質(zhì)材料)的方法進(jìn)行建蓋.
答:與地面接觸的地基總面積是26.67m2
要想減少對地面的壓強(qiáng),可以增大地基面積(選用輕質(zhì)材料)等.

點評 本題考查了壓強(qiáng)的計算和減小壓強(qiáng)的方法,以及在生活中的具體應(yīng)用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2014年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開賽中,李娜榮獲冠軍.比賽實況通過通訊衛(wèi)星第一時間傳回國內(nèi),讓熱情的觀眾有親臨現(xiàn)場的感覺.衛(wèi)星是通過電磁波(選填“電磁波”或“聲波”)來傳遞信息的.李娜在比賽中發(fā)球時,將球拋起,球在上升的過程中,球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.情景電風(fēng)扇通電后,才能不斷的轉(zhuǎn)動,斷電后電風(fēng)扇會逐漸停止轉(zhuǎn)動;騎自行車上學(xué),用力蹬車,車會不停的向前運動,停止蹬車,車會慢慢的停下來.
問題:能否制造出一臺不需要消耗任何能量,而又能永不停息的工作的機(jī)器---“永動機(jī)”呢?
猜想1:是可以制造的,人造地球衛(wèi)星,不就是可以不停的繞地球轉(zhuǎn)動嗎?
猜想2:是不能夠制造的,因為任何機(jī)器工作的過程,就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程.
實驗:如圖所示的是小明同學(xué)設(shè)計制造的一種輪子,在輪子的邊緣上,等距離地安裝了12根活動的短桿,每根短桿的末端裝上一個鐵球.小明認(rèn)為如果最初讓輪子從右沿下方轉(zhuǎn)向左,無論輪子轉(zhuǎn)到什么位置,右邊的鐵球必定比左邊的鐵球提供的旋轉(zhuǎn)力大,從而使輪子永遠(yuǎn)地旋轉(zhuǎn)不停.但事實上小明經(jīng)過多次實驗,和多次的改進(jìn),輪子總是轉(zhuǎn)動幾圈后就停下來.結(jié)論:結(jié)合上面的實驗和分析,你能得出的結(jié)論:永動機(jī)是不能制造的,任何機(jī)器工作的過程,都要發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,且在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,要遵循能量守恒定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的托盤和砝碼總重量為6N,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計.若輕輕取走部分砝碼,使總重量減小為4N,將會出現(xiàn)的情況是( 。
A.A對桌面的摩擦力不變B.A所受合力增大
C.A仍靜止不動D.彈簧秤的讀數(shù)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.2014年仁川亞運會的射擊比賽,男子雙向飛碟團(tuán)體決賽,來自中國的選手表現(xiàn)出色,他們以366中的成績打破賽會紀(jì)錄和亞洲紀(jì)錄,用獵槍子彈射擊飛碟靶,子彈在擊中飛碟靶時,子彈向前運動的方向和速度發(fā)生變化,此時子彈的慣性和沒擊中前相比慣性不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示的實驗,用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是(  )
A.
吸盤上掛毛巾,吸盤不掉
B.
兩紙片靠攏
C.
覆杯實驗
D.
用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小敏同學(xué)星期天騎自行車去書店買書,她從某一速度勻速行駛,若小敏和自行車所受的阻力為20N,則通常情況下,小敏騎車的功率接近(  )
A.1WB.10WC.100WD.1000W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列情況中利用電流熱效應(yīng)為我們服務(wù)的是( 。
A.電視機(jī)背后設(shè)計有散熱窗B.電動機(jī)外殼有許多散熱片
C.爆破工程中引發(fā)炸藥的電熱裝置D.計算機(jī)內(nèi)裝的散熱風(fēng)扇

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖所示:
實驗
次數(shù)
電壓U=2V
電阻R/Ω電流I/A
150.4
2100.2
3200.1
(1)小剛閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因是某處連線接觸不良.
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2V,電流表的讀數(shù)是0.4A.現(xiàn)將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是把滑動變阻器向右(選填“左”或“右”)移動到電壓表示數(shù)為2V為止.
(3)該實驗中,某同學(xué)測得的一組數(shù)據(jù)如表.此次實驗中滑動變阻器的作用是保護(hù)電路,控制電阻兩端的電壓不變.若本實驗中電源電壓6V保持不變,有“15Ω 1.5A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的可用供選擇,為了能使實驗順利進(jìn)行,該選擇的滑動變阻器是50Ω 0.5A.

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同步練習(xí)冊答案