做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是
玻璃泡碰到了容器底
玻璃泡碰到了容器底

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為
98
98
℃,說明此時氣壓
(選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓.
(3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中的特點是
不斷吸熱,但溫度保持不變
不斷吸熱,但溫度保持不變

(4)觀察圖4(a)、(b)所示的兩種情景.你認為
(a)
(a)
是水沸騰時的情景.
(5)為了節(jié)省從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施(兩條).
減少水的質量
減少水的質量
;
提高水的初溫
提高水的初溫
分析:(1)從溫度計的正確使用進行判斷:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
(2)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
(3)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.液體的沸點隨大氣壓增大而升高,隨大氣壓的降低而降低;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(5)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質量太大,可能是水的初溫太低等等.
解答:解:(1)圖1中溫度計的玻璃泡碰到了容器底,操作錯誤.
(2)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是98℃.
(3)水沸騰時不斷吸熱,但溫度保持不變;由于水的沸點隨著大氣壓的變化而變化,氣壓高于一標準大氣壓時,沸點就升高;低于一標準大氣壓時,水的沸點就降低;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,乙符合水沸騰前的現(xiàn)象;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,甲符合水沸騰時的現(xiàn)象.
(5)實驗中水加熱到沸騰的時間過長,說明水吸收的熱量多,根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱是常量,可能是水的質量太大,可能是水的初溫太低造成的.
故答案為:
(1)玻璃泡碰到了容器底;
(2)98;<;
(3)不斷吸熱,但溫度保持不變;
(4)(a);
(5)減少水的質量;提高水的初溫.
點評:本題考查了沸點、溫度計的正確讀數(shù)、實驗中氣泡的變化、以及實驗中出現(xiàn)的故障等基礎知識,所以我們學習中不但要注重實驗結論,更要注意實驗過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖1中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)如表是小明實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為
98
98
℃.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是:
液體沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變
液體沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變

(3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,原因是
鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
,此時水的溫度
等于
等于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點.
(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
水的質量不同
水的質量不同

(5)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
溫度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
①請在(如圖3)坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在
22
22
℃左右.
③根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
A
A

A.先快后慢      B.先慢后快       C.均勻降低     D.基本不變
(6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱中,然后冷卻5min.你認為方法
的冷卻效果好.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是:
沸騰時溫度保持不變
沸騰時溫度保持不變

(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
小華的水的質量較多
小華的水的質量較多

(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水
達到沸點(填“能”或“不能”),
不會
不會
沸騰.(填“會”或“不會”).

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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)八年級上期中質量調研檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中       是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

(2)下表是小明實驗中所記錄的數(shù)據(jù):

時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度(℃)

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

①從記錄數(shù)據(jù)看,在第       min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為       ℃。

②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是:__________________                 。

(3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,原因是                     ,此時水的溫度        (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點.

(4)同時,小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析:

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:                         

(5)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

①請在下面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。(2分)

②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在       ℃左右.

③根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:      

A.先快后慢      B.先慢后快     C.均勻降低     D.基本不變 

(6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱中,然后冷卻5min。你認為方法__________的冷卻效果好。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min)0123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為______.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是:______.
(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:______.
(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:______;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法______的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水______達到沸點(填“能”或“不能”),______沸騰.(填“會”或“不會”).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市長涇片八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min)123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為______.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是:______.
(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:______.
(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時間t/min510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:______;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法______的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水______達到沸點(填“能”或“不能”),______沸騰.(填“會”或“不會”).

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