【題目】生活中，人們?cè)谟曛写蜷_雨傘避免被淋濕，進(jìn)家之前合攏雨傘，用力向下甩一甩，會(huì)把傘上的水滴甩出去．請(qǐng)你用慣性的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

【答案】當(dāng)雨傘甩動(dòng)時(shí)，手停止運(yùn)動(dòng)，而水珠由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，就會(huì)離開雨傘，會(huì)把傘上的水滴甩出去．

【解析】當(dāng)雨傘甩動(dòng)時(shí)，手停止運(yùn)動(dòng)，而水珠由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，就會(huì)離開雨傘，會(huì)把傘上的水滴甩出去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·南寧卷】某校科技小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的而汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮（正常發(fā)光）、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍。電路中電源電壓12V不變，指示燈的規(guī)格均為“12V 6W”，R0為定值電阻，左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨(dú)閃爍時(shí)，電壓表兩端實(shí)際電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示。設(shè)指示燈的電阻不變，電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計(jì)。求：

（1）指示燈的電阻；

（2）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接通時(shí)，指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過(guò)銜鐵的電流；

（3）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接通時(shí)，指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率；

（4）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接通時(shí)，指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春天，江城出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的。專家解釋：這是因?yàn)榍皫滋旖窃庥?/span>“倒春寒”天氣，地面、墻壁等處的溫度_____________，但近日起，西南暖濕氣流來(lái)到江城上空，空氣中水蒸氣的含量___________，在地面、墻壁等處極易發(fā)生__________，出現(xiàn)“返潮”現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂(lè)和無(wú)糖可樂(lè)浸入水中時(shí)的浮沉狀況，則質(zhì)量較大的是 ， 受到浮力較大的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為500cm2，則書所受的重 力為___N，書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為____Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)物理，我們知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說(shuō)法 和我們物理上的概念不完全吻合，比如：說(shuō)法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的____大，說(shuō)法“載重為5t的卡車”中的“重”指的是卡車最多運(yùn)載的貨物的____為5t．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小美用手把一個(gè)重為0.4N，體積是2.7×10﹣5m3的玩具球完全浸沒(méi)到水中，玩具球受到的浮力是_______N，放手后玩具球?qū)?/span>______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月8日“婦女節(jié)”，小莉給媽媽煮了兩個(gè)雞蛋．通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為（ ）

A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（　 ）

A. 用手拍打衣服使灰塵落下

B. 騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘

C. 運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)

D. 錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下

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同步練習(xí)冊(cè)答案