圖（1）、（2）分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

⑴ 圖（1）所對(duì)應(yīng)的固體屬于     （選填“晶體”或“非晶體”），理由是              ；
⑵ 圖（2）是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中     段，在此過(guò)程中，混合物需要          熱量，總體積           ；
⑶ 已知冰的比熱容比水的小．圖（2）中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化和圖線(xiàn)是           ．
⑴ 非晶體；沒(méi)有固定的熔點(diǎn)；⑵ BC；吸收；減��；⑶ CF。
（1）由于圖1中的固體的溫度與時(shí)間的關(guān)系是逐漸上升的，熔化時(shí)溫度也是變化的，故它屬于非晶體；（2）由于圖2中BC段是水平的，說(shuō)明隨著加熱的進(jìn)行，其溫度不變，故說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)，冰在熔化，其狀態(tài)是冰水混合狀態(tài)；在這個(gè)過(guò)程中，混合物仍需要吸熱，冰逐漸在化成水，由于冰化成水后的體積變小，故總體積減��；（3）由于冰的比熱容小于水的比熱容，AB段的狀態(tài)是冰，它對(duì)一定的傾斜程度，水對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的傾斜程度要比它小，故在CD、CE和CF中，只有CF滿(mǎn)足要求，故選擇CF。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較____（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是              。
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的         變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃。
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

（4）由圖像可以看出，冰在熔化過(guò)程中溫度          。（選填“變化”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過(guò)程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化是 (    )
A．先升華，后凝華B．先汽化，后液化
C．先液化，后汽化D．先汽化，后凝固

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2012年北京第一場(chǎng)大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)一些困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是     (選填“A”、“B”或“C”)．(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)，這樣選擇的理由是           、           ．

[測(cè)量數(shù)據(jù)] 在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(xiàn)(純冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)③)。
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線(xiàn)圖可知：利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，其中濃鹽冰的熔點(diǎn)是______℃。
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以           （提高/降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更      （高/低）的溫度下熔化。
[拓展思維]如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中（如圖，試管中冰水混合物中的冰會(huì)__________。(變多/變少/不變)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏天，市場(chǎng)上的海鮮周?chē)ǔＲ乓恍┍鶋K，這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)___________，溫度__________，從而使海鮮保持較低的溫度。在高山上，開(kāi)水不燙手，雞蛋煮不熟，是因?yàn)楹０卧礁叽髿鈮涸絖_______，使水的沸點(diǎn)_____________1000C。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由于疏忽，她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答以下問(wèn)題．
時(shí) 間/mim
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
溫 度/℃
98
91
85
80
79
69
79
75
71
67
64
61
（1）錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　  　；
（2）該物質(zhì)凝固后是　  　（選填“晶體”或“非晶體”），原因是　           　；
（3）該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是　  　，16分鐘時(shí)該物質(zhì)處于　  　態(tài)；
（4）從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條　                         　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

玻璃店裁切玻璃時(shí)都用金剛石刀，這是因?yàn)榻饎偸腳_______大；用塑料皮包裹在電工鉗的手柄上，是利用了塑料的________差這一特性；選用鎢做燈絲的原因是鎢的________高．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冰箱冷凍室內(nèi)水在結(jié)冰過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能          。北極圈愛(ài)斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于千里之外，由于冰是熱的不良導(dǎo)體，室內(nèi)外幾乎不發(fā)生          ，同樣冰屋內(nèi)更不允許生火取暖，否則冰屋就會(huì)          成水。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙ABCDE），則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸收”或“放出”）熱量
（3）根據(jù)描繪的圖線(xiàn)，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃，仔細(xì)觀察圖像ABCD段你有什么新的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)    。
（4）圖像中DE段是過(guò)程

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