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【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖，從A點發(fā)出一束方向不變的光線，經水面反射后，在固定光屏PQ上形成一個光斑，光斑的位置隨水位的變化而發(fā)生變化．當水面在CD時，屏上的光斑移到了B點．請根據平面鏡成像的特點作出光路圖（保留作圖痕跡）．

【答案】解：如圖所示：

【解析】解：先通過水面作出發(fā)光點A的對稱點A′，連接A′B交平面鏡于點O，則AO為入射光線，OB為反射光線，如下圖所示：

A為點光源，B為反射光線上的一點，本題的關鍵是入射點（或反射點）的確定；根據反射光線反向延長通過像點和像點與發(fā)光點關于平面鏡對稱，作出反射光線并完成光路圖．利用對稱法做光路圖，是利用了在光的反射現象中，反射光線反向延長一定通過發(fā)光點的像點的性質．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】向一個空暖水瓶中灌水，有經驗的人憑聲音就可知瓶是否灌滿．這是因為水灌得越多，空氣柱變得越______，空氣柱發(fā)出的音調越______．

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【題目】如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這是由于右邊音叉的振動，在中激起向周圍傳播的 ， 從而使左邊的音叉振動發(fā)聲．如果在月球上進行，掛在左邊的音叉旁邊的那個泡沫塑料小球（選填“會”或“不會”）像圖示那樣彈起，原因 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A.船艙
B.河水
C.迎面駛來的船
D.河岸上的樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰是溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．

（1）在探究水的沸騰的實驗中，我們需要觀察水沸騰時的和水沸騰時的
（2）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是
（4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現有一段時間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度（填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是 ．
（5）把燒杯里的水倒入燒瓶中加熱至沸騰后，從火焰上拿開，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內溫度降低，瓶內水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱），使瓶內氣壓（選填“升高”或“降低”），水的沸點（選填“升高”或“降低”），所以水又再次沸騰了．

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【題目】冬天，窗玻璃上的（內/外）側，冰花是由水蒸氣（填寫物態(tài)變化名稱）形成的，在這個過程中水蒸氣會（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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【題目】在觀察水的沸騰實驗時，張怡然同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示，

（1）圖是沸騰時的情景.當水溫升到90℃時，他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，數據如下表

（2）請根據記錄的數據在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象.
（3）根據表中實驗數據，可知水的沸點是℃；
（4）由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：.
（5）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，原因是：.

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【題目】如圖所示，是一束光線斜射到空氣和某種物質的界面上的情況．是入射光線，是折射光線，是界面，界面的邊是空氣．

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【題目】小強做“探究某種物質的熔化”的實驗。在實驗中持續(xù)給該物質加熱，每分鐘記錄一次實驗數據，如下表所示。根據表中的數據可知：

（1）這種物質屬于；（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）當溫度為77℃時，它處于態(tài)；（選填“固”、“液”或“固、液混合”）
（3）這種物質的熔點是℃。

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