【題目】按要求作圖:
(1)在圖甲中作出入射光線AO的反射光線,并標出反射角.

(2)在圖乙中,根據(jù)給出的入射光線畫出折射光線.

【答案】
(1)

解:圖中法線已經(jīng)畫出,根據(jù)反射角等于入射角在法線右側(cè)畫出反射光線BO,反射光線與法線的夾角為反射角,用i表示.如圖所示:


(2)

解:通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點,如圖所示:


【解析】(1)①根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線并標出反射角.②要掌握入射角和反射角的概念:入射角是入射光線與法線的夾角;反射角是反射光線與法線的夾角.(2)在作凸透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在原子中,圍繞原子核高速運轉(zhuǎn)的粒子是(
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.核子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明準備利用假期從距上海2160km的某地去“上海迪士尼樂園”參觀游覽.他在火車站咨詢得到的信息:本地前往上海有城際直達動車和特快列車兩種乘車方式可供選擇.城際直達動車的平均速度是216km/h,乘坐城際直達動車要比乘坐特快列車少用6小時.求:
(1)乘坐城際直達動車到上海所需的時間.
(2)乘坐特快列車的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時.
(1)光屏應(yīng)選用(選填“粗糙”或“光滑”)的白色硬紙板.
(2)組裝并調(diào)整實驗器材,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在上.
(3)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置,光屏上得到清晰的(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是
(4)保持圖甲中凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離,屏上的像變模糊了.小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當調(diào)整眼鏡的位置,光屏上的像又清晰了,則小明戴的是(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.
(5)如圖乙所示,他通過該凸透鏡觀察到窗外遠處景物清晰的(選填“實”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè);然后他又把兩個焦距不同的凸透鏡放在同一位置,觀察窗外遠處的同一景物,焦距(選填“長”或“短”)的凸透鏡所成的像更大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4分)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).

(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動 格,可使杠桿在水平位置再次平衡.

(3)杠桿處于圖甲所示位置時,小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進行實驗,小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)牛以下影響:

杠桿白身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響

可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

無法得出杠桿平衡條件

你認為正確的是

A.①② B.①③ C.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男女生合唱時,男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,則   的響度大,   的音調(diào)高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”);
(2)小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是(“增大”或“不變”或“減小”);
(3)圖中秒表的1格表示1秒,甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、中點、終點位置的時間.其中S1=90cm小車長10cm,則小車通過全過程的平均速度v=m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

(1)為了保證實驗效果,應(yīng)該選擇 。(選填厚玻璃板薄玻璃板

(2)點燃蠟燭 A,透過玻璃板觀察到蠟燭 A 的像,把與 A 完全相同的蠟燭 B 放在像的位置觀察到蠟燭 B 與像完全重合, 說明像與物

(3)移開蠟燭 B,在其原來位置放一光屏,在光屏上接收不到蠟燭的像,說明平面鏡成的是 像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)實驗中直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關(guān)系
(2)將一張白紙放在鏡中的蠟燭像B處,紙張承接不到像,說明平面鏡成的是
(3)在尋找像的位置時,小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與它重合,請你猜想原因可能是

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