測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)，在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤(pán)的左邊，此時(shí)應(yīng)______，在稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤(pán)的左邊，此時(shí)應(yīng)______．
（1）托盤(pán)天平是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器，使用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，先將游碼放在零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央；如果指針偏向刻度標(biāo)尺的左側(cè)，則可將于天平左端的平衡螺母向右調(diào)，或者將天平右端的平衡螺母向右調(diào)；當(dāng)指針指在分度盤(pán)的中央時(shí)，表示天平平衡了．
（2）稱(chēng)量時(shí)，指針偏向左側(cè)，說(shuō)明右盤(pán)質(zhì)量小，應(yīng)增加砝碼或者移動(dòng)游碼使天平平衡．
故答案為：向右調(diào)節(jié)平衡螺母；增加砝碼或移動(dòng)游碼；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖甲是家庭電路中帶有控制開(kāi)關(guān)的三孔插座，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將其正確地連接在電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)情況如圖甲所示，其中錯(cuò)誤的操作是______．
小明用量程是200g的天平測(cè)一石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖乙所示，由此可知小明使用天平的錯(cuò)誤之處是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用托盤(pán)天平稱(chēng)量一粒大米的質(zhì)量，下列方法中可取的是（　�。�
A．一粒大米質(zhì)量太小，無(wú)法稱(chēng)量
B．把一粒大米放在天平右盤(pán)里，在右盤(pán)中放砝碼，反復(fù)測(cè)量，求平均值
C．把一粒大米放在一只小杯中測(cè)出其總質(zhì)量，再減去小杯的質(zhì)量
D．取100粒大米稱(chēng)出其總質(zhì)量為m，則一粒大米的質(zhì)量為
m
100

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明做“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應(yīng)該（　�。�
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
D．向右移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該：
A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為　　℃。用天平所測(cè)物體的質(zhì)量為　　g。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為
A．5gB．5kgC．50gD．50kg

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)，把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的            處；調(diào)節(jié)橫梁兩端的             ，使指針對(duì)準(zhǔn)                     或者觀察到指針在其左右兩邊擺動(dòng)格數(shù)相等，這時(shí)橫梁平衡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案