在研究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)做了如圖所示的實驗.

(1)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是   
(2)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比較    兩圖所示實驗得出結(jié)論.
【答案】分析:應(yīng)用控制變量法,根據(jù)實驗所控制的變量分析實驗現(xiàn)象,然后得出結(jié)論.
解答:解:(1)由甲、乙兩圖所示實驗可知,細(xì)沙的受力面積相同,壓力越大,板凳陷入的深度越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)控制物體間的壓力相同而接觸面的面積不同,可以通過比較乙、丙兩圖所示實驗得出結(jié)論.
故答案為:(1)在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;(2)乙、丙.
點評:熟練應(yīng)用控制變量法、分析圖示實驗情景即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?開封一模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:

專題一:壓強
(1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實驗,比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與
壓力
壓力
有關(guān),并且在
受力面積一定
受力面積一定
時,壓力越
,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān),并且在
壓力一定
壓力一定
時,受力面積越
,壓力的作用效果越明顯.
(2)實驗中主要運用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

專題一:壓強
(1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實驗,比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與______有關(guān),并且在______時,壓力越______,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與______有關(guān),并且在______時,受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.
(2)實驗中主要運用的研究方法是______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市王臺鎮(zhèn)中心校九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

專題一:壓強
(1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實驗,比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與______有關(guān),并且在______時,壓力越______,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與______有關(guān),并且在______時,受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.
(2)實驗中主要運用的研究方法是______.

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科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
A.研究電流時,把它與水流相比
B.研究電流熱效應(yīng)時,用溫度計示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,保持了受力面積的大小不變
D.探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替

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