為了讓后排的同學也能聽清楚，老師常用如圖甲“小蜜蜂”上課，是增大了聲音的 ；同學們還發(fā)現(xiàn)我們坐的椅子的靠背都做成了如圖乙弧形，是為了 ．運動過后的同學們回到教室，在風扇底下感覺特別涼爽，是因為風扇加快了身體汗液的 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小強在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是 的．離開地面后，由于 ，他在空中還能繼續(xù)向前運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級下開學物理試卷（解析版） 題型：簡答題

李春曉同學在食品店里買到朝陽市萬壽山泉飲料廠生產(chǎn)的葡萄汁的瓶蓋上有一個真空安全鈕，上面寫著“若真空安全鈕凸起，請勿購買”，你知道它的作用嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級下開學物理試卷（解析版） 題型：填空題

一塊火磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，則磚對水平地面的壓力 ， 放時對地面壓強最小，因為此時受力面積 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省長沙市九年級下入學物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來

如：甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動距離S的大小反映出來的．

（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用 法．如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 大小，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達水平面速度的大小，同時控制小球的 不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省長沙市九年級下入學物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下．下面的一些判斷正確的是（ ）

A．從a到b，小球的勢能不變，動能增大

B．從b到c，小球的勢能增大，動能增大

C．到達c處，小球的勢能最小，動能最大

D．到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省長沙市九年級下入學物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）

A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的

D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省咸寧市九年級上1月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路．已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA，則通過R3的電流可能是（ ）

A．4mA B．6mA C．10mA D．14mA

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

以下科學家中，以其名字命名電壓單位的是（ ）

A．牛頓 B．伏特 C．安培 D．焦耳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案