【題目】關(guān)于測(cè)量誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差

C.選用精密的測(cè)量工具可以避免誤差

D.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

【答案】A

【解析】

A．減小誤差可以采用多次測(cè)量取平均值的方法，A正確；

BC．誤差不可避免，只能盡量減小，所以認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量不可以避免誤差，選用精密的測(cè)量工具不可以避免誤差，B、C錯(cuò)誤；

D．誤差不同于錯(cuò)誤，誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，所以誤差不是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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A.人正常情況下每分鐘心跳30次

B.人食指的指甲寬度約為1cm

C.人正常步行速度約為5m/s

D.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度是40℃

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【題目】關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A.身體質(zhì)量 50gB.正常體溫 42℃C.步行速度 6m/sD.身高 165cm

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【題目】在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以看見(jiàn)由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。風(fēng)能安全清潔，屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源；發(fā)電機(jī)是利用_________原理發(fā)電的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量鹽水的密度，小亮在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向__________端移動(dòng)。

（2）小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為。然后將杯中鹽水部分倒入量筒中，如圖乙所示，測(cè)量筒中鹽水的體積為__________。

（3）小亮用天平測(cè)量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為__________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)銅球的質(zhì)量是178g，體積是，請(qǐng)用三種方法判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質(zhì)量是多大？（）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．這種超聲波具有能量

B．這種聲波的強(qiáng)度是145dB

C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠自行發(fā)光的物體叫光源，如太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭是光源。月亮______（選填“是”或“不是”）光源。光年是________單位。

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