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科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型:單選題
如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn),然后由靜止釋放,小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是
A. 細(xì)線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力
B. 小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力是一對相互作用力
C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí),如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)㈧o止在C點(diǎn)
D. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落
C 【解析】A、小球在擺動過程中,小球的運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生變化,所以小球一直受到非平衡力作用,故繩拉球的力與球的重力不是一對平衡力,故A錯(cuò)誤;B、小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力,方向相同,不在同一條直線上,分別作用在兩個(gè)不同物體上,不符合相互作用力的條件,因此它們不是相互作用力,故B錯(cuò)誤;C、當(dāng)小球擺至C位置時(shí),小球的速度為零,小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)?..查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型:單選題
如圖所示,用一根細(xì)線栓一塊橡皮甩起來,使像皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動,則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動過程中
A. 橡皮受平衡力作用
B. 橡皮受到的合力不為零
C. 橡皮的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
D. 橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動是因?yàn)樗哂袘T性
B 【解析】解答:物體在做勻速圓周運(yùn)動的過程中,雖然運(yùn)動的速度在大小上是沒有發(fā)生改變的,但是運(yùn)動的方向卻發(fā)生了改變,所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變,物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變說明受到的力不是平衡力,故A. C是錯(cuò)誤的。物體的速度的大小沒變,質(zhì)量沒變,高度沒變,說明動能和重力勢能都沒有發(fā)生改變,所以機(jī)械能總量沒有發(fā)生改變,故B是正確的。 在繩子對橡皮的牽引力作用下做圓周運(yùn)動,不是因?yàn)閼T性,故D是錯(cuò)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:填空題
如圖所示,不計(jì)動滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦,當(dāng)豎直向上的力F=10N時(shí),恰能使重物G勻速上升,則重物G=____N,繩固定端拉力為____N,重物上升10cm,力F向上移動_____cm。
5 5 5 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是動滑輪的知識。使用動滑輪時(shí),能省一半力,不能改變動力的方向。 解答過程分析:如圖所示,不計(jì)動滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦,當(dāng)豎直向上的力F=10N時(shí),恰能使重物G勻速上升,此滑輪是動滑輪,滑輪兩邊的繩子各承擔(dān)一半的拉力,所以物體的重是5N,繩固定端拉力也為5N。重物上升10cm,力F向上移動5cm。 試題總結(jié)評價(jià):此題是動滑輪的特點(diǎn)和作用的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省高郵市2018年八年級物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測試卷 題型:填空題
用鋁材而不用鋼材作航天飛機(jī)的材料,是因?yàn)殇X材的__________比鋼材;劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石是因?yàn)榻饎偸腳_________大。
密度 硬度 【解析】鋁的密度是2.7103, 鋼的密度是8.9103, 用鋁材而不用鋼材作航天飛機(jī)的材料,是因?yàn)殇X材的密度比鋼材小,相同體積時(shí),質(zhì)量減輕很多;劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石是因?yàn)榻饎偸挠捕却蟆?/div>查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機(jī)械能 單元檢測 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變).
(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動能是指物體_____(選填“A”或“B”)的動能.
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小所示通過_____來反映的,這種探究方法稱為_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度,它是通過_____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(5)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體A從斜面不同高出滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論:在質(zhì)量_____(選填“相同”或“不同”)時(shí),速度越大動能_____(選填“越大”、“越小”或“不變”).
(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面_____高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
速度 A B移動的距離s 轉(zhuǎn)換法 高度 相同 越大 相同 【解析】 (1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系,因此探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,要探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系; (2)該實(shí)驗(yàn)研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系; (3)該實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠(yuǎn)近體現(xiàn)的,B被撞的越遠(yuǎn),說明小球的動能越大,被...查看答案和解析>>
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