10．在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．

（1）壓強計是通過U 形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U 形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的密度有關(guān)；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的深度有關(guān)．

分析 （1）檢查裝置時，用手按壓橡皮膜，若U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；
（2）使用壓強計探究液體壓強與深度的關(guān)系，需保持液體的密度相同，深度不同；探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，需保持液體的深度相同，密度不同．據(jù)此分析圖中實驗得出結(jié)論．

解答 解：（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；
（2）比較實驗（a）、（b）可知，金屬盒在液體中的深度相同，液體的密度不同，U型管內(nèi)兩側(cè)的液柱高度差變大，說明液體壓強與液體密度有關(guān)；
比較實驗（b）、（c）可知，兩杯都是鹽水，密度相同，金屬盒在鹽水中的深度不同，U型管內(nèi)兩側(cè)的液柱高度差變大，說明液體壓強與液體的深度有關(guān)．
故答案為：（1）不漏氣；（2）密度；深度．

點評 此題是探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素的實驗，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，這兩種方法在物理實驗中經(jīng)常用到．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．家庭常用的高壓鍋與普通鍋主要不同之處在于它的密封性好．圖乙是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖，它的蓋子上有三個氣孔，帶有活塞的氣孔l 使鍋內(nèi)與外界連通，此時鍋內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等（外界大氣壓為1.0×105Pa）．當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時，鍋內(nèi)氣體會把氣孔1 的活塞頂起，這時鍋被密封．鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高，氣體壓強增大，當(dāng)壓強增至最大值時，氣體就會沖開氣孔 2 上的限壓閥．氣孔 3 正常情況下無作用，圖乙中未畫出．設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加3.6×103Pa，水的沸點相應(yīng)增加1℃．

（1）鍋內(nèi)溫度升高到110℃時，鍋內(nèi)的氣壓是多大？
（2）此高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g，氣孔2 的面積為7mm2．則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)到多少？（g 取10N/kg，結(jié)果保留整數(shù)）
（3）假如把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認(rèn)為需要做哪方面的改進(jìn)，如何改進(jìn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．已知天然氣的熱值為4.2×107J/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）．
（1）完全燃燒0.05m3天然氣可放出熱量為2.1×106J．
（2）某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.05m3天然氣可使常溫下5kg的水溫度升高50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝?br />一位中學(xué)生的體積約為50dm3；空氣的密度為1.29kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．作為電路中極其重要的元件之一，電源本身也有電阻，如干電池，我們可以把它看成由一個電壓為U的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示，為了測量U和r，某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示電路，已知R1=7Ω，R2=4.5Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時，電壓表讀數(shù)為1.40V，當(dāng)閉合開關(guān)S、S2時，電壓表讀數(shù)為1.35V，則理想電源電壓U=1.5V，電池內(nèi)阻r=0.5Ω．多次測量往往能減少誤差，該同學(xué)把電阻換成電阻箱，變換阻值，測出了多組電阻值（用R表示）與相對應(yīng)的電壓表示數(shù)（用U′表示），然后他做出了$\frac{1}{U′}$與$\frac{1}{R}$的關(guān)系圖象如圖丙所示，當(dāng)電阻箱的阻值R越大，則電壓表示數(shù)U′與電源電壓越靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），這條直線與縱軸的交點越向上遠(yuǎn)離坐原點，說明電源電壓U越小（選填“越大”“越小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手
B．踢出去的足球受到踢力而向前運動且又在重力的作用下而落到地面
C．“孤掌難鳴”說明：一個物體不能產(chǎn)生力的作用
D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)喝礦泉水時發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)物理的現(xiàn)象并進(jìn)行探究：發(fā)現(xiàn)瓶蓋上有一道道條紋，其目的是用手?jǐn)Q開瓶蓋時能增大（填“增大”、“減小”）摩擦．喝完后他讓空礦泉水瓶平躺在課桌面上，分別用力F1和F2沿水平方向推瓶子，發(fā)現(xiàn)沿F1方向推瓶子，瓶子很容易動起來，這是因為用滾動代替滑動可以減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示．則：
（1）甲圖中水的體積為多少？質(zhì)量為多少？
（2）乙圖中鹽水的體積為多少？密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．單位轉(zhuǎn)換：
（1）0.5m3=5×105cm3；
（2）0.9×l03kg/m3=0.9g/cm3．       
（3）80kg=8×104g．

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