15．如圖（1）所示，電阻R=5Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表V和V1的示數(shù)如圖（2）所示，則通過(guò)燈泡L的電流為0.9A．

分析 由電路圖可知，燈泡L與電阻R串聯(lián)，電壓表V測(cè)電源的電壓，電壓表V1測(cè)L兩端的電壓．先根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出兩電壓表的示數(shù)，利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)燈泡L的電流．

解答 解：由電路圖可知，燈泡L與電阻R串聯(lián)，電壓表V測(cè)電源的電壓，電壓表V1測(cè)L兩端的電壓，
由圖乙可知，電壓表V的量程為0～15V，分度值為0.5V，則電源的電壓U=6V，
電壓表V1的量程為0～3V，分度值為0.1V，則燈泡L兩端的電壓UL=1.5V，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，電阻R兩端的電壓：
UR=U-UL=6V-1.5V=4.5V，
因串聯(lián)電路中各處的電流相等，
所以，通過(guò)燈泡L的電流：
IL=IR=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{4.5V}{5Ω}$=0.9A．
故答案為：0.9．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用以及電壓表的讀數(shù)，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧：釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)；離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)到某一位置停下．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．木塊在彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中，所受彈力變大
B．木塊離開(kāi)彈簧后，受到的滑動(dòng)摩擦力不變
C．木塊離開(kāi)彈簧后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗袘T性
D．木塊最終停下來(lái)，是因?yàn)榱Ω淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)如圖所示事實(shí)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲：人沒(méi)有推動(dòng)木箱，但有力作用在木箱上，此時(shí)人對(duì)木箱做了功
B．乙：壓路機(jī)壓路的碾子很寬是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)
C．丙：衣帽等物品而不會(huì)掉下來(lái)是因?yàn)橐旅便^所受大氣壓力和重力平衡
D．丁：紙屑能被吸起來(lái)是由于氣球?qū)埿嫉奈Υ笥诩埿紝?duì)氣球的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．2015年10月30日寧安高鐵正式通車(chē)，由鐵路南京南站引出，途徑馬鞍山、蕪湖等站，最后抵達(dá)鐵路安慶站，全程長(zhǎng)258Km，若以設(shè)計(jì)時(shí)速正常運(yùn)行，全程大約需要1h2min，求它運(yùn)行的平均速度約250km/h（保留整數(shù)）．當(dāng)列車(chē)進(jìn)入蕪湖站緩慢運(yùn)行時(shí)，以列車(chē)為參照物，站臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．

（1）小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是什么？
（2）小英在某次用該電吹風(fēng)工作的全過(guò)程中，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄下來(lái)，請(qǐng)計(jì)算電吹風(fēng)在全過(guò)程中總共消耗的電能是多少J？
（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．僅使用動(dòng)滑輪提起重物，下列哪個(gè)目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A．省力B．省距離
C．同時(shí)省力和省距離D．以上都不能實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，重為120牛的物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，受到30牛的水平向右的拉力作用，受到20牛的水平向左的拉力作用，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出物體水平方向所受的合力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，一重物G懸掛在水平杠桿的左端，在杠桿的另一端施加一個(gè)力F使杠桿保持平衡，圖中l(wèi)為力F的力臂，請(qǐng)你根據(jù)力臂l畫(huà)出力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還與壓力的大小有關(guān)．
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；
（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是控制變量法和等效替代法．
（5）小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定．于是她改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置．如圖2所示．當(dāng)她拉出水平板的過(guò)程，卻仍發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)依然不穩(wěn)定，你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是木板表面粗糙程度不同．

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