組 別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
液體的質量m/g | 16.0 | 32.2 | 63.1 | 63.6 |
液體的體積V/cm3 | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
分析 ①根據天平的使用規(guī)則:水平放穩(wěn),游碼歸零,左偏右調,右偏左調,左右一樣,天平平衡.
②天平在測量物體質量時,左盤物體質量等于砝碼的總質量加上游碼在標尺上的刻度值,液體的質量等于燒杯和液體的總質量減去燒杯的質量.
③密度是物質本身的一種屬性,同種物質密度相同.密度用ρ=$\frac{m}{V}$計算,質量與體積的比值與其它組相比偏差太大的測量數(shù)據存在錯誤.
解答 解:(1)根據天平的使用規(guī)則:水平放穩(wěn),游碼歸零,天平平衡.天平平衡的標志是:指針指在分度盤的中央或左右擺動幅度相等,指針左偏右調,右偏左調.因指針偏向分度標尺的左邊,所以應將平衡螺母向右調節(jié)直到橫梁平衡.
(2)根據圖示得:燒杯和液體的總質量為:50g+10g+5g+1.6g=66.6g.
(3)根據密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,由表中數(shù)據得:
ρ甲=$\frac{m}{V}$=$\frac{16g}{20c{m}^{3}}$=0.8g/cm3;
ρ乙=$\frac{m}{V}$=$\frac{32.2g}{40c{m}^{3}}$=0.805g/cm3;
ρ丙=$\frac{m}{V}$=$\frac{63.1g}{60c{m}^{3}}$=1.05g/cm3;
ρ丁=$\frac{m}{V}$=$\frac{63.6g}{80c{m}^{3}}$=0.795g/cm3,
可以發(fā)現(xiàn),丙組所測數(shù)值計算出的液體密度與其它組相比偏差較大.因為所測的是同種液體的質量,所以計算出的密度偏差大的組測量有誤.
故答案為:(1)右;(2)66.6;(3)丙;丙組測量的質量與體積計算出的液體密度與其它組相比偏差太大.
點評 密度是物質本身的一種屬性,了解密度在鑒別物質上的價值、會應用密度公式求物質密度是解決此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運動員想最快通過終點 | |
B. | 射箭運動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變 | |
C. | 皮劃艇運動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的 | |
D. | 足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 腳對球的作用力與草地對球的阻力 | B. | 腳對球的作用力與球對腳的作用力 | ||
C. | 球的重力與草地對球的支持力 | D. | 球向前的慣性力與球對腳的作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 焦距f(cm) | 物距u(cm | 燭焰高度(cm | 像距v(cm) | (?)(cm) |
1 | 5 | 30 | 4 | 6 | 0.8 |
2 | 10 | 30 | 4 | 15 | 2 |
3 | 15 | 30 | 4 | 30 | 4 |
4 | 20 | 30 | 4 | 60 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.34 |
燈泡發(fā)光情況 | 燈絲暗紅 | 微弱發(fā)光 | 正常發(fā)光 | 發(fā)光很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的冰與0℃的水比較,冰比水冷 | |
B. | 冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象 | |
C. | 電風扇吹風,人感到涼爽,是因為電風扇降低了空氣的溫度 | |
D. | 在“觀察水的沸騰”實驗中,水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度會再升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
橫截面積S/cm2 | 10 | 20 | 30 | 40 |
電阻R/Ω | 10 | 5.0 | 3.3 | 2.5 |
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