【題目】質量為150g的物體可能是( )

A.一個乒乓球 B.一支鉛筆 C.一個蘋果 D.一只鉛球

【答案】C

【解析】

試題分析:一斤是500g,一兩就是50g,150g是3兩,可能是一個蘋果的質量;

故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置上候車,這是因為列車駛過時,其兩側空氣流動速度 , 氣壓 , 人靠近時容易被壓向列車而發(fā)生危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種測定汽車的油箱內(nèi)油量的多少的裝置示意圖,其中R是滑動變阻器,滑動變阻器的滑片跟滑桿連接,滑桿可繞固定軸O轉動,另一端固定著一個浮標.它能自動測定油箱內(nèi)油面的高度.油量表是一只電流表.下面關于其工作原理的說法正確的是( )

A. 當油箱內(nèi)油面下降時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數(shù)增大

B. 當油箱內(nèi)油面上升時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數(shù)增大

C. 當油箱內(nèi)油面下降時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數(shù)減小

D. 當油箱內(nèi)油面上升時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數(shù)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】ab和cd是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導體(Sab<Scd),將它們并聯(lián)后連入電路中,這兩端導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系是( )

A.Uab>Ucd,Iab<Icd B.Uab=Ucd,Iab>Icd

C.Uab<Ucd,Iab<Icd D.Uab=Ucd,Iab<Icd

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.

(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。

(2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結論是

(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關.進一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):

實驗序號

小球的質量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/m

20

20

16

20

10

4

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(選填“超載”或“超速”);在質量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市進行防空演練時,那種尖銳刺耳的防空警報聲是通過 傳入耳朵的,這樣尖銳刺耳的聲音平時我們說它是一種噪聲,但這次它卻向大家傳遞著一種

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一定質量的水汽化后,以下說法不正確的是(
A.水分子間的作用力變小
B.水分子變小
C.水分子排列變得不緊密
D.分子間距離增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面積無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.

表一 木板

實驗序號

質量(克)

拉力(牛)

1

400

2.0

2

500

2.5

3

600

3.0

表二 橡膠板

實驗序號

質量(克)

拉力(牛)

4

400

2.8

5

500

3.5

6

600

4.2

①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,

②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:

③為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力.如圖2所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動木塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中.

表三 木板

30

實驗序號

夾角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結論:

根據(jù)表三中的數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為 度的范圍內(nèi)進一步探究.

④他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是: (請選填下列各項中的字母).

A.將質量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B.將質量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C.將質量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向勻速拉動物塊

E.用力沿不同方向勻速拉動物塊

F.記錄數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是伏安法“測量小燈泡的電阻”的實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.

(1)電路中有兩根導線連接錯誤,請你在錯的連線上打“×”號,并畫出正確的連線.

(2)電路正確連接后,請在上面的虛線框內(nèi)畫出實物電路的電路圖;

(3)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到 端(選填“A”端或“B”端).

(4)電路連接正確后,小明同學閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是

A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路 C.燈泡短路 D.燈泡開路

(5)排除故障后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,測出小燈泡的兩組電壓和電流值,記錄如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.20

0.24

電阻R/Ω

10.0

10.42

當電壓表的示數(shù)為2.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請你將此時通過燈泡的電流和燈絲的電阻填入上面的表格中.

(6)由表中計算看出三次測量小燈泡的阻值不相等,其主要原因是

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