A、B兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),經(jīng)過6 s,A、B相遇,它們的s-t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知vA__(選填“>”“=”或“<”)vB,P、Q間的距離為__m.
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級物理上冊:單元清(一) 題型:填空題
如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:填空題
襄陽市的“牛肉面”是襄陽人民“舌尖上的美食”。牛肉面四溢飄香是由于其分子的______造成的,煮燙面條過程中其內(nèi)能是通過____________方式來改變的。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測試卷 題型:綜合題
“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。
(1)原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?
(2)通過計(jì)算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速?
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測試卷 題型:單選題
甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若甲、乙通過的路程之比為2∶5 ,所用的時(shí)間之比是1∶2 ,則甲、乙的速度之比是
A. 3∶2 B. 3∶1 C. 3∶4 D. 4∶5
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測試卷 題型:單選題
我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng),還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化.如圖所示,某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn):第一次先從M點(diǎn)到P點(diǎn),再從P點(diǎn)到N點(diǎn);第二次直接從M點(diǎn)到N點(diǎn),則物體的兩次運(yùn)動(dòng)( )
A. 路程相等,位置的變化相同 B. 路程不等,位置的變化不同
C. 路程相等,位置的變化不同 D. 路程不等,位置的變化相同
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級《第7章運(yùn)動(dòng)和力》單元測試 題型:單選題
如圖所示,兩只小船靜止在水面上,右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船,關(guān)于兩只小船的下列說法中正確的是
A. 右邊小船對左邊小船的作用力較大
B. 右邊小船的慣性較大
C. 右邊的船向左運(yùn)動(dòng),左邊的船向右運(yùn)動(dòng)
D. 左邊的船向左運(yùn)動(dòng),右邊的船向右運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 14測量平均速度_同步訓(xùn)練題 題型:填空題
某人上山的平均速度為,到達(dá)山頂后按原路返回的平均速度是,則他上山和下山全過程的平均速度是________.
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