【題目】如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路,電燈和電熱器都在正常工作。 在三線插座上剛插上洗衣機(開關未閉合)的插頭時,所有用電器都停止工作,拔出洗衣機的插頭后,用測電筆測試三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光,發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。 下列分析不合理的是 ( 。
A.一定是零線上的熔絲熔斷了
B.斷開S1、S2,再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光
C.只斷開S1,再用測電筆檢測開關S2的兩個接線柱,氖管都發(fā)光
D.只斷開S2,再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱,氖管都發(fā)光
【答案】B
【解析】
A.在插上洗衣機(開關未閉合)的插頭前,電燈和電熱器都在正常工作,在插上洗衣機(開關未閉合)的插頭,所有用電器都停止工作,說明電路中干路上有斷路,測電筆測試插座的兩孔,氖管都發(fā)光,說明兩孔與火線是連通的,故只可能是零線斷了,故A正確,不符合題意;
B.斷開S1、S2,再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔,只有右孔與火線相連,氖管發(fā)光,左孔與火線不相連,氖管不會發(fā)光,故B不正確,符合題意;
C.只斷開S1,開關S2的上下接線柱都與火線相連,測電筆的氖管發(fā)光,故C正確,不符合題意;
D.只斷開S2,開關S1的上下接線柱都與火線相連,測電筆的氖管發(fā)光,故D正確,不符合題意。
故選B。
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【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關于此實驗,下列說法正確的是( )
A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系
C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系
D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表
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【題目】武漢市正在大力發(fā)展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結構示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙。
LED發(fā)光二極管是一種半導體器件,它具有工作電壓低(2﹣4V)、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉化為光。實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流,數(shù)據(jù)如下表:
電壓/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
(1)太陽能電池板將太陽能轉化為_____能,然后給蓄電池充電以保存能量。太陽能是_____能源(選填“一次”或“二次”)。
(2)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點亮時控制開關S與_____(選填“a”或“b”)觸點接觸。
(3)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時,LED的電功率增加了_____W。
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【題目】如圖所示,一輕質剛性薄板(可視為杠桿)的B端,掛一質量為2 kg的物體,A端拴一細繩由一人站在地上用力拉,使其在水平位置平衡。繩與桿的夾角為30°,OA長為2 m,OB長為0.5 m,在支點O處放一質量為0.5 kg的玩具汽車(可視為一點),用1.0 N的水平牽引力使小車向左勻速運動。(g取10 N/kg)
(1)小車在O點時,為使杠桿在水平位置平衡,求出該拉力F的大;
(2)小車從O點向左勻速運動,牽引力對小車做多少功時人對繩的拉力減小到零?
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【題目】小華同學為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所示電路圖連接電路。實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是
A.若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大
B.若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數(shù)變小,表①、表③示數(shù)均不變
C.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變
D.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)不變,表①、表②示數(shù)均變大
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【題目】設計電路.要求:L1和L2串聯(lián),電流表測L1的電流,電壓表測L2兩端的電壓,滑動變阻器控制電路中的電流不超過0.5A.在虛框內畫出電路圖,并用鉛筆線代替導線將圖中的元件連接起來.
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【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究.
(猜想與假設)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
(設計與進行實驗)
(1)按如圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關,排除故障,用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結論.
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關必須_________.
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______.(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓?_________,為什么?___________________________.
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:_________________.此實驗在設計方案上存在的不足之處是_________.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】如圖為“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗裝置,
(1)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖,溫度是_________℃,繼續(xù)加熱,水的溫度_________(選填“升高”、“降低”或“不變”),此時,當?shù)氐臍鈮?/span>________ (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓。
(2)下列改變內能的方法中,與本實驗增大水的內能的方式相同的是______。
A.摩擦生熱 B.炙手可熱 C.鉆木取火
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