【題目】如圖,杠桿在水平位置靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)是N,在杠桿A處所掛物體的重力為N,將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】1.8;3;變大
【解析】解:
由圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,則彈簧測力計的示數(shù)為F1=1N+0.2×4N=1.8N;
由圖可知L1=5L,L2=3L;
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:1.8N×5L=F2×3L,
解得F2=3N,即A處所掛物體的重力為3N;
當(dāng)彈簧測力計傾斜時動力臂變小,在其他條件不變時,根據(jù)杠桿平衡條件可知,彈簧測力計的示數(shù)將變大.
所以答案是:1.8;3;變大.
【考點精析】掌握杠桿的平衡條件是解答本題的根本,需要知道杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像實驗中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向 (上/下)調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、 的實像;當(dāng)燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向 (左/右)移.
(3)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向 (左/右)移.
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【題目】關(guān)于電能輸送的以下分析,正確的是( )
A. 由公式P=U2/R知,輸電電壓越高,輸電線上功率損失越少
B. 由公式P=U2/R知,輸電導(dǎo)線電阻越大,輸電線上功率損失越少
C. 由公式P=I2R知,輸電電流越大,輸電導(dǎo)線上功率損失越大
D. 由公式P=UI知,輸電導(dǎo)線上的功率損失與電流成正比
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【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).(實驗相關(guān)數(shù)據(jù)見右表)
(1)此實驗是根據(jù)_______________原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在__________________________(寫出一條即可).
(3)請你補齊上表中空格中的數(shù)據(jù),其值為____N.
(4)實驗中是通過___________________來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟_______(填序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).
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【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成__________的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為11.5cm.
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到__________________.將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成________像(選填“實”或”虛”).
(3)利用該透鏡可制作__________眼鏡(選填“遠視”或“近視”).
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【題目】李明留心觀察自家電能表,知道了我國家庭電路的電壓是________V,他分別記錄了他家第一天早8:00和第二天早8:00這兩個時刻的讀數(shù),如圖所示,則他家這一天共消耗電能________kWh,若電價為0.55元/千瓦時,則應(yīng)付電費________元.
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【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān);
猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)。
(1)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮_______(相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較 ___________,從而比較彈性勢能的大小;
(2)為驗證猜想二,需選用_____________的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓縮_______(相同/不同)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數(shù)據(jù)進行比較分析時,若________,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
(3)若水平面絕對光滑,本實驗將__________(能/不能)達到探究目的;
(4)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球和木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了,你認為小明的觀點是_______(正確/不正確)的,理由是_____________。
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