【題目】如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)被_________,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在________,也能說(shuō)明聲音可在__________中傳播.如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)移至月球上做,你猜想音叉甲_______(不能”)振動(dòng),猜想的依據(jù)是____________

【答案】 彈開 振動(dòng) 空氣 不能 月球表面是真空,真空不能傳聲

【解析】當(dāng)敲響音叉乙時(shí),乙音叉振動(dòng)發(fā)出聲音,聲音通過(guò)空氣傳遞到甲音叉,引起共振。甲音叉也振動(dòng)發(fā)聲,所以會(huì)觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)被彈起,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播。

如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)移至月球上做,因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì),月球表面是真空,真空不能傳聲,敲擊乙音叉的聲音不會(huì)傳到甲音叉,所以甲音叉不會(huì)振動(dòng),乒乓球不會(huì)被彈起。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】核電站將能最終轉(zhuǎn)化為電能,它常建在海邊,其原因之一是需要大量的水作為汽輪機(jī)的冷卻劑,這利用了水的較大.福清核電站一臺(tái)發(fā)電功率為l06kW的核電機(jī)組將于2013年開始發(fā)電,它每天能發(fā)電kWh,這相當(dāng)于每天至少可減少火電用煤噸,這樣會(huì)減少大量的二氧化碳等氣體和灰渣的排放,減輕“北煤南運(yùn)”的壓力.(煤的熱值q=3.4×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進(jìn)一步思考:電流一定時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖甲所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V .25A”、“2.5V .3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3 , 測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率,來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系.
(1)他將燈L1接入電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使通過(guò)燈L1的電流為0.2A,再測(cè)出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,為V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是Ω,實(shí)際功率是W.
(4)換上燈L2 , 閉合開關(guān),此時(shí)電流表的示數(shù)將變(選填“大”或“小”),為保持電流為0.2A不變,應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng);再測(cè)出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率. 換上燈L3 , 做第三次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表.

次數(shù)

燈泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48


(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像.
(6)分析圖像可得結(jié)論:在電流一定時(shí),小燈泡的實(shí)際功率與電阻成關(guān)系.
(7)小波認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,這樣的操作不夠簡(jiǎn)便.對(duì)此你可以如何改進(jìn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球(ρ>ρ>ρ>ρ),下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 四個(gè)球都是實(shí)心的

B. 四個(gè)球都是空心的

C. 鋁球一定是實(shí)心的

D. 鐵球一定是空心的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定小礦石的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),天平應(yīng)置于水平桌面上,先將游碼移到___,指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

(2)天平調(diào)平后,將小礦石放在左盤,右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小礦石的質(zhì)量為___g;

(3)先在量筒中倒20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在___(選填“A”“B”或“C”)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為___cm3,密度為___g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?

下面是聶利同學(xué)的主要探究過(guò)程:

把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.

剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.

在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小黑點(diǎn),蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng).

用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.

請(qǐng)回答:

(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是___________________________________________.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③提出一個(gè)猜想:_____________________________________________.

(4)從實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:蜜蜂是靠________________________發(fā)聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小宇同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,請(qǐng)你回答:

(1)在圖乙中BC段表示________過(guò)程.________段表示水的沸騰過(guò)程.

(2)計(jì)時(shí)5分鐘時(shí)燒杯中的物質(zhì)是________(選填“固體”、“液體”、“氣體”或“固液共存”)狀態(tài).

(3)從圖乙看水的沸點(diǎn)是________℃;凝固點(diǎn)是________℃.

(4)水的沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是________

(5)圖乙中________段不是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出來(lái)的.

(6)圖丙中________(選填“a”或“b”)是計(jì)時(shí)8分鐘時(shí)燒杯中氣泡上升的情景.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。

1圖13甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

2冰在熔化過(guò)程中______選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”,溫度不變。

3由圖13乙可知,冰的熔點(diǎn)是_____℃,第2分鐘處于______態(tài)。

4實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了______選填“A”或“B”

A尋找普遍規(guī)律 B減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,使用燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為4kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,燃燒了0.04m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3 . 則水吸收的熱量為J,燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率為

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