【題目】如圖所示,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。

(1)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的_____(選填前側(cè)后側(cè))觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____(選填控制變量法等效替代法”)。

(2)如果把玻璃板換成另一塊厚薄不同的玻璃板,則蠟燭A在玻璃板所成的像的大小_____(選填變大”、“不變變小”)。

【答案】 前側(cè) 等效替代法 不變

【解析】(1)平面鏡是由光的反射成像的,即前面的蠟燭發(fā)光,反射的光經(jīng)過玻璃板成像,人眼在前面才能看到此像,所以人眼一直在玻璃板的前面觀察;

當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,說明像與物體的大小相等,是用蠟燭B代替了A的像,所以這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法。

(2)平面鏡成的像與物體的大小相等,且與琉璃板的厚度是無關(guān)的,所以把玻璃板換成另一塊厚薄不同的玻璃板,則蠟燭A在玻璃板所成的像的大小不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小松在探究海波的熔化特點實驗裝置圖,如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的海波加熱時溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是

A. 本實驗需要的測量工具是溫度計、停表

B. 本實驗裝置的安裝順序應(yīng)是自上而下

C. 由圖象可知,海波的熔點是0℃,熔化過程用了3min

D. 由圖象可知,在第3min海波處于固液共存狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)圖甲中體溫計的讀數(shù)為 ℃;

(2)探究伏安法測量小燈泡的電阻實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙,可知小燈泡此時的電阻值為 Ω.

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【題目】如圖所示,燈L標(biāo)有“2V  1W”字樣,R1=10Ω,滑動變阻器R2最大阻值為16Ω,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開,滑片P滑至左端時,燈L恰好正常發(fā)光.試求:

(1)燈L正常發(fā)光時的電阻.

(2)電源電壓.

(3)當(dāng)S1、S2、S3都閉合,且滑動變阻器的滑片P滑到中點時,電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)實驗中,小明先探究物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān),所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質(zhì)量不同的實心鐵球;一個木塊,各器材的組裝示意圖如圖甲所示。

(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的_____由靜止釋放,其目的是控制到達(dá)水平面時的_____

(2)鐵球動能的大小是通過_____來間接反映的。

(3)某同學(xué)對小明的實驗方案進(jìn)行改進(jìn):不用木塊,在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖乙所示,每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥。此外,還需要對小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整?_____。(如果需要,可增加其他器材)

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【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×103m2的圓柱形容器(容器壁厚度不計、重力不計),容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水,F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×105m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×105m3.(g10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3

(1)求物塊受到的浮力大;

(2)求未放入物塊前水對容器底的壓強(qiáng);

(3)放入物塊漂浮在水面上時容器對桌面的壓強(qiáng);

(4)如圖在物塊上方放置邊長為2cm的正方體A,物塊恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求物體A的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)地均勻的圓柱體甲、乙放置在水平地面上,甲的底面積是乙的4倍。如圖所示,將甲沿豎直方向切去一半,乙沿水平方向切去一半,甲、乙剩余的部分對地面的壓強(qiáng)相等。則甲、乙原來對地面的壓強(qiáng)P、P和壓力F、F的關(guān)系是(  )

A. P=P B. P=2P C. F=4F D. F=2F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在裝有適量水的容器中放入一木塊A,木塊上方疊放一鐵塊B,靜止時如圖甲所示,水深為15cm,則水對容器底部的壓強(qiáng)為______Pa(g=10N/kg);當(dāng)把鐵塊B栓在木塊A下方,放在水中靜止時如圖乙所示,則水對容器底部壓強(qiáng)________(選填變大”、“變小不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如題圖所不裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)。

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同,θAθB,球A 、B 的質(zhì)量分別為mAmB, ( mAmB) 。

( l )如題圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

( 2 )如題圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:

( 3 )圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度 (填大于、小于等于)。圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。

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