【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為__________的裝置;太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化成______的裝置．我國大亞灣核電站一號機組的發(fā)電功率為900 MW,若這個機組連續(xù)發(fā)電,一天內(nèi)生產(chǎn)的電能可達_____kW·h．

【答案】 內(nèi)能 電能 見解析所示

【解析】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置；由題知，P=900MW=9×105kW，

t=24h，一天內(nèi)生產(chǎn)的電能：W=Pt=9×105kW×24h=2.16×107kWh，

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·欽州卷】某學習小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認為正確的是第 （選填“①”或“②”）種結(jié)論，實驗4中的阻力臂是 cm．

（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數(shù)F= N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)F′ F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度（如圖丙span>）后松手，杠桿 （選填“能”或“不能”）保持靜止．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核反應(yīng)堆中發(fā)生的變化是

A. 質(zhì)量大的原子核的裂變 B. 質(zhì)量小的原子核的聚變

C. 裂變和聚變同時發(fā)生 D. 核物質(zhì)燃燒釋放出內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小明有如下猜想：
A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為此小明進行了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示：

序號

壓力/N

接觸面種類

彈簧測力計示數(shù)/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

4

12

毛巾

3.5


（1）實驗1、2、3，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，根據(jù)知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）由實驗1、2可驗證猜想（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是： ．
（3）完成探究“影響滑動摩擦力大小因素”實驗后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實驗裝置，使物體水平勻速移動了10cm，則繩端水平移動的距離為cm，結(jié)合表中序號4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機械效率η= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在空氣中稱重是10N,浸沒在水中稱重是6.8N，求這個物體受到的浮力?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了緩解城市交通擁堵，某大學兩位研究生設(shè)計出“都市螞蟻”概念車（如圖所示），榮獲全國汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽最高獎項，該車表似螞蟻，小巧實用，質(zhì)量僅有400kg，總體積0.75m3 ， 輪胎與地面的總接觸面積200cm3 ， 標準乘載100kg．請解答標準乘載時的下列問題（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）：

（1）“都市螞蟻”車對水平路面的壓強多大？
（2）“都市螞蟻”車以5m/s的速度在公路上勻速行駛時，受到的阻力是車總重的0.4倍，則發(fā)動機的輸出功率多大？
（3）科技社團的同學想將此車改造成“水陸兩棲螞蟻車”，若該車密封良好，請通過計算判斷它能否浮在水面上？若能，它露出水面的體積是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，小燈泡L上標有“6V，3W”的字樣，電阻R1的阻值為8Ω，滑動變阻器R2上標有“10Ω，2A”的字樣．求：

（1）小燈泡L正常工作時的電阻；

（2）開關(guān)S1與S2都斷開，S閉合時，R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量；

（3）當開關(guān)S1、S2、S都閉合，電流表的示數(shù)為1．5A時，R2消耗的電功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m．已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A.水平地面對小勇的支持力做功為6000J
B.小勇做的有用功為3000J
C.小勇拉力的功率為250W
D.此滑輪組的機械效率為80%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細不同，發(fā)光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關(guān)，于是他設(shè)計了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動變阻器、小燈泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想．

（1）按圖甲連接電路時，應(yīng)先將開關(guān) ，并將變阻器的滑片移至 處．

（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是 ．

（3）排出故障后，移動變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，觀察共記錄燈泡發(fā)光情況，填入表一，當變阻器滑片移至某一位置時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，此時發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼，原因是 ，此時，他應(yīng)該 ．

（4）分析數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：兩燈串聯(lián)，燈泡的燈絲越細，發(fā)光越 ．

（5）然后，小明按圖丙所示設(shè)計連接電路進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二，根據(jù)表二可得出結(jié)論：兩燈并聯(lián)時，燈泡的燈絲越細，發(fā)光越 ．

表一：

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

粗

0．6

0．12

不發(fā)光

細

1．5

0．12

微亮

粗

0．8

0．16

微亮

細

2．0

0．16

不很亮

粗

1．0

0．20

微亮

細

2．5

0．20

較亮

粗

1．3

不很亮

細

3．25

異常耀眼

表二：

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

粗

1．0

0．2

微亮

細

1．0

0．08

不發(fā)光

粗

1．5

0．3

不很亮

細

1．5

0．12

微亮

粗

2．0

0．4

較亮

細

2．0

0．16

不很亮

粗

2．5

0．5

明亮

細

2．5

0．20

較亮

（6）小明完成實驗后有困惑，通過向爸爸請教，明白了轎車的同側(cè)前燈是可以不同時工作的，在額定電壓相同時，若想要更換更亮的轎車前燈，應(yīng)選擇燈絲較 （選填“粗”或“細”）的燈泡．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案