4．用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”

（1）若選擇甲、乙兩圖進(jìn)行對(duì)比，可探究液體壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比．

分析 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與容器的形狀無(wú)關(guān)，在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時(shí)，需要用到控制變量法．

解答 解：（1）甲、乙兩圖液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U型管中液面的高度差不同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，并且液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；
（2）丙和丁兩圖中，液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U型管中液面的高度差相同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)；
故答案為：（1）深度；（2）丙、�。�

點(diǎn)評(píng) 液體壓強(qiáng)的變化是通過(guò)U形管液面高度差顯示的，采用的是轉(zhuǎn)換法；壓強(qiáng)與液體深度、方向的關(guān)系，采用控制變量法探究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．在圖中根據(jù)小磁針的方向，標(biāo)出通電螺線管的N極、磁感線的方向以及在括號(hào)中填上電源的“+”“-”極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示手推車當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按壓扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是C（寫出字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B物體的質(zhì)量為2kg，且整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)自身重力不計(jì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為19.6N
B．物體A浸在水中的體積為500cm3
C．物體A處于非平衡狀態(tài)
D．物體B受到的重力和B對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計(jì)繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是（　�。�
A．減小動(dòng)滑輪的重力B．增大重物上升的高度
C．減小定滑輪的重力D．增大重物上升的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，是由斜面和一個(gè)滑輪組成圖示裝置，已知斜面的長(zhǎng)度為5m，高為3m．細(xì)繩自由端的拉力是50N，將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底部勻速拉到斜面頂端．在此過(guò)程中：
（1）拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的速度是多大？
（2）拉力所做的功及功率各是多大？
（3）裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、丙、丁可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為6N，A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是2N．
（3）同組的小明只利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、裝有適量水的小桶，測(cè)量鐵礦石的密度．以下是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①將裝有適量水的小桶懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，待小桶靜止時(shí)，如圖2甲，讀出該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.0N．
②用細(xì)線拴住鐵礦石，將鐵礦石放入小桶中，手松開細(xì)線，鐵礦石沉入桶底，待小桶靜止時(shí)，如圖2乙，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=3.6 N．
③用手提起細(xì)線，使鐵礦石仍浸沒(méi)水中且不接觸桶底和壁，待小桶靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3=2.2N．
④利用測(cè)量出的物理量進(jìn)行計(jì)算，鐵礦石的重力為1.6N；鐵礦石的密度ρ石=8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小華要把500N的重物送到10m高的樓上，她設(shè)計(jì)了如下三種方案：用手直接提，使用動(dòng)滑輪，使用滑輪組．不計(jì)摩擦和滑輪的重，在這三種方案中對(duì)重物做功，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用手直接提做功最小B．使用動(dòng)滑輪做功最小
C．使用滑輪組做功最小D．三種情況下做的功相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答下列問(wèn)題
2007年10月24日l(shuí)8時(shí)05分，中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星從這里開始自己的奔月之旅，開啟了中國(guó)深空探測(cè)的新里程．
嫦娥一號(hào)衛(wèi)星由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭送入到運(yùn)行周期約為16小時(shí)，近地點(diǎn)200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)51000公里的軌道，星箭分離后，先在這條軌道運(yùn)行兩圈，在這個(gè)期間將在遠(yuǎn)地點(diǎn)作一次小的軌道變軌，將近地點(diǎn)抬高到600公里，在16小時(shí)軌道上運(yùn)行第三圈到達(dá)近地點(diǎn)進(jìn)行第一次大的軌道變軌，將軌道周期變?yōu)?4小時(shí)．在軌道上運(yùn)行三圈，再次到達(dá)近地點(diǎn)，作第二次大軌道變軌，將軌道周期增加到48小時(shí)．
嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在這三條大橢圓軌道上運(yùn)行共7天，當(dāng)它在調(diào)相軌道運(yùn)行結(jié)束到達(dá)近地點(diǎn)時(shí)，再做第三次大的軌道變軌，使衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，隨后嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將沿著這條軌道飛向月球．

就你觀察圖片和文中所提供的相關(guān)信息，提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并解答．
【答題示例】問(wèn)題：火箭在升空過(guò)程中為什么會(huì)越來(lái)越快？
回答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
問(wèn)題1：火箭發(fā)射時(shí)，發(fā)射塔周圍的“白氣”是怎樣形成的                               
問(wèn)題2：火箭升空時(shí)，動(dòng)能和重力勢(shì)能如何變化？
回答：水蒸氣液化                                 回答：動(dòng)能增加重力勢(shì)能增加．

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