【題目】(百色中考)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100 m決賽，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20 m、80 m、100 m處的時(shí)間，其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 全程王小兵的平均速度最大

C. 在20～80 m內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度大小相等

D. 在每段距離內(nèi)，周偉的平均速度都是最大的

【答案】C

【解析】A. 由數(shù)據(jù)可知，三名運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)的距離與時(shí)間不成正比，所以不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B. 全程王小兵的用時(shí)最長(zhǎng)，根據(jù)知，平均速度最小，故B錯(cuò)誤；

C. 在20～80 m內(nèi)，劉磊和周偉的用時(shí)相等，且通過(guò)的距離相等，根據(jù)知，平均速度大小相等，故C正確；

D. 由表格知，周偉的全程用時(shí)最短，所以全程平均速度最大，但前20m時(shí)，用時(shí)最長(zhǎng)，平均速度小，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖自制測(cè)力計(jì)：

（1）小鐵鉤沒(méi)掛重物，指針靜止時(shí)指在A點(diǎn)，該位置應(yīng)定為__________0N。

（2）小鐵鉤掛2個(gè)質(zhì)量為200g的鉤碼（彈簧沒(méi)有超出彈性限度），指針靜止時(shí)指在B點(diǎn)，該位置應(yīng)定為___2

N（g=10N/kg）。

（3）根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)量跟彈簧受的拉力成_______正（選填：正、反）比的原理，請(qǐng)?jiān)趫D用上一橫線標(biāo)出2N的位置___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于湯姆如圖額多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)解釋合理的是（ ）

A.快速拉出桌布茶具在慣性力的作用下留在桌面

B.圖中人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

C.經(jīng)過(guò)努力沒(méi)提起啞鈴說(shuō)明啞鈴所受的拉力小于等于重力

D.劃船是船槳對(duì)水的作用力大于水對(duì)船槳的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大小。

下表是小明組的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越__________，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越______。

（2）進(jìn)一步推理，如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會(huì)______（選填“停止”或“一直”）運(yùn)動(dòng)下去；或者說(shuō)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，物體將處于__________狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于__________狀態(tài)。

（3）英國(guó)物理學(xué)家_________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為_______的單位。

（4）現(xiàn)實(shí)生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這與上述的物理定律________（選填“矛盾”或“不矛盾”）。如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降，原因是_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器（a、b為其兩端點(diǎn)）．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，R2消耗的電功率為1.8W．則當(dāng)滑片P從a移到b的過(guò)程中（ ）
A.電流表示數(shù)變化了0.5A
B.電壓表示數(shù)變化了4V
C.R1消耗的電功率變化了5W
D.電路消耗的總功率變化了6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果家中有人觸電，在不能立即切斷電源的情況下，千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電者，可以用一些物品使觸電者脫離帶電體。下列物品中不能使用的是（ ）

A.木搟面杖B.橡膠手套

C.鋁拖把桿D.塑料凳子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)．調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式．該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> ．
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：
（5）請(qǐng)分析說(shuō)明用裝置B做實(shí)驗(yàn)的好處 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓木塊到達(dá)水平面時(shí)的相同．
（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向上受到的作用．（選填“平衡力”或”非平衡力”）
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 ．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著，如圖所示．現(xiàn)將物體浸沒(méi)在燒杯的水中，物體受到的浮力是N（g取10N/kg）．物體浸入水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)（填“增大”、“不變”或“減小”）．釋放繩子后，物體將 ．

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