【題目】如圖是用厚刻度尺測量木塊的長度,其中正確的是:( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】試題分析:使用刻度尺測量長度的方法:
①估計被測物體的長度;
②根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸?/span>
③觀察刻度尺的量程,分度值,零刻線是否磨損;
④放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼;
⑤讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直,準(zhǔn)確讀出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估計值;
⑥記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成.
解:A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始,讀數(shù)時會不準(zhǔn)確,所以A錯誤.
B、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致,且刻度緊貼物體,所以B正確;
C、圖中刻度尺有一定的厚度,這樣放置刻度不能緊貼物體,讀數(shù)時會不準(zhǔn)確,所以C錯誤;
D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致(傾斜了),所以D錯誤.
故選B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家利用天然氣灶燒水,把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(1)通過觀察天燃?xì)獗淼弥牧?.01m3的天然氣,如果天然氣的密度為0.7kg/m3,燒水時消耗天然氣多少千克?
(2)在此過程中水需要吸收多少熱量?
(3)用額定功率是800W的電熱壺在220V額定電壓下,燒開同樣質(zhì)量的水,若電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是84%,則通電時間是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)如圖甲組裝實驗裝置時,石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);
(2)當(dāng)水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為 ℃,氣泡情況如圖乙中 所示。
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是 。
(5)小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因: 。(答出一種即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題。
學(xué)習(xí)聲音之后,小李等同學(xué)提出這樣一個問題:二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認(rèn)真觀察了樂器之后,他們提出了這樣幾種猜想:①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān);②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān);③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)。
為了研究猜想①是否正確,小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
如圖所示,將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個砝碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽見弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長,音調(diào)越低。
小李他們通過分析歸納,總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系,
(1)小李通過上述實驗得出的結(jié)論是:同一根弦,松緊相同時,弦越長音調(diào)越________。
(2)小李實驗過程中,要在其他條件不變的前提下,改變A、B之間的距離,所運用的一種研究方法是_______________。
(3)小提琴演員演奏時,手指要在弦上不停地移動,這樣做的作用是什么?
____________________________________
(4)請你將小李他們的實驗改進(jìn)成能研究猜想③ 的實驗.(寫出實驗的方法)(3分)
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【題目】(2011江蘇鹽城)在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時,幾位同學(xué)提出了如圖四種猜想:
(1)利用所學(xué)知識,斷定猜想________和________肯定是錯誤的。你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是________。
(2)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證剩下的兩個猜想是否正確。簡述你的實驗方案。
主要器材:________;
簡要做法:________________________________________________;
判斷方法:________________________________________________。
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【題目】(2013四川樂山)如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減小。白天,通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚,當(dāng)光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路,路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線;連線不能交叉)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問題。
你肯定見過,電風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。那么你猜在這個過程中,通過電風(fēng)扇內(nèi)電動機(jī)的電流會不會變化呢?如果轉(zhuǎn)動中的電風(fēng)扇因為受到阻礙而停止,通過電風(fēng)扇內(nèi)電動機(jī)的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?讓我們做一個簡單的實驗吧。如圖所示,把一個玩具電動機(jī)、一只小燈泡和兩節(jié)電池串聯(lián)起來,接通電路后,電動機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動起來,這時我們會發(fā)現(xiàn),剛通電時,電動機(jī)轉(zhuǎn)速還比較慢,燈泡最亮;而隨著電動機(jī)轉(zhuǎn)速變快.燈泡則逐漸變暗了,并且當(dāng)電動機(jī)轉(zhuǎn)得最快時,燈泡也最暗,怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來動動腦筋。
(1)在如圖所示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使其轉(zhuǎn)動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將________,通過電動機(jī)的電流將________(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動機(jī),如果轉(zhuǎn)動中的電風(fēng)扇受到外物阻礙(如有衣服被吸到扇葉上)而無法轉(zhuǎn)動,可能會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,請你簡要分析其中的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2013廣東茂名)電能表是測量________的工具。如圖所示是探究電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,電阻絲R1,的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2:產(chǎn)生熱量之比為________;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
A. 文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B. 夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
C. 深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的液化現(xiàn)象
D. 冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出水蒸氣的汽化現(xiàn)象
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