6.指出下列過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化:
(1)水力發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)電爐發(fā)熱電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(4)燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(5)電動(dòng)機(jī)通電后轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.

解答 解:(1)水力發(fā)電是通過(guò)消耗機(jī)械能來(lái)得到電能的,因此將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
 (2)電爐發(fā)熱是通過(guò)消耗電能來(lái)得到內(nèi)能的,因此將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)摩擦生熱是通過(guò)消耗機(jī)械能來(lái)得到內(nèi)能的,因此將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(4)燃料燃燒是通過(guò)消耗化學(xué)能來(lái)得到內(nèi)能的,因此將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(5)電動(dòng)機(jī)通電后轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)消耗電能來(lái)得到機(jī)械能,因此將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
故答案為:(1)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(3)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(4)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(5)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

點(diǎn)評(píng) 能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的,在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納.例如燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.我們進(jìn)行測(cè)量時(shí)需要注意誤差的產(chǎn)生,雖然誤差無(wú)法避免,但是我們可以減小誤差.下列做法不可以減小誤差的是( 。
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1.為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明在2個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子.用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
(1)在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的質(zhì)量 和初溫度 相同.
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(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子  (沙子/水)升高的溫度更高.
(4)生活中我們經(jīng)常看到司機(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅栽谙嗤瑮l件下水能帶走較多的熱量,冷卻效果好.

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11.在月球上由于沒(méi)有空氣,宇航員即使再用力敲打,他也不能直接聽(tīng)到鑼聲,這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎∨瑢W(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的音調(diào)較高.

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18.大量事實(shí)證明,不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的.

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15.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖:

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(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是電流表.
(2)甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)他才意識(shí)到使用電流表之前還必須調(diào)零.
(4)甲同學(xué)解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開(kāi)關(guān),C點(diǎn)電流如圖乙所示,請(qǐng)你幫他把數(shù)據(jù)填在表格中.
IA/AIB/AIC/A
0.30.20.5
(5)甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,請(qǐng)你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,改進(jìn)方法是更換不同規(guī)格的小燈泡,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.
(6)在圖丙中,是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,其中能直接測(cè)量通過(guò)燈L1的電流的電路是A.

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