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【題目】4月初小芳家中的電能表的示數為，5月初電能表如圖所示，本月她家共使用了_______度電。她認真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉盤轉過60圈，則這幾分鐘內她家的用電器消耗的電能是______J。

【答案】80 7.2×104

【解析】試題分析：（1）利用電能表兩次示數差求出消耗的電能，注意最后一位是小數，單位kWh．

（2）3000R/kWh表示的是電路中每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉3000R．由電能表的轉動的轉數求用電器消耗的電能．

解：（1）他家本月用電W=1898.2kWh﹣1808.2kWh=90kWh；

（2）每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉3000R，

電能表的轉盤轉過60圈消耗的電能：

W′=kWh=kWh=×3.6×106J=6×104J．

故答案為：90；7.2×104．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉明用20N的水平推力將重力為300N的箱子在水平路面上推行了15m，所用時間為0.5分鐘，在這個過程中小明對箱子做功 J，功率是 W。箱子重力做功 J，功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的是 ，通過探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現音調逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向 靠近；若光線沿BO入射，則經鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是 的。

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在 。

（3）改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是 。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖乙所示，為 ℃。

（3）小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖像如丙圖所示。由圖像可知: 水在沸騰過程中溫度的特點是 ;做上述實驗時是環(huán)境溫度（即室溫）應在 0C左右。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于分子動理論和擴散現象，下列說法錯誤的是( )

A．物體的溫度越高，擴散就越快

B．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動

C．擴散在氣體、液體、固體中都能進行

D．固體、液體很難被壓縮，是因為其分子間有較大的引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是( )

A．物體內能減小時，不一定是物體放出了熱量

B．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C．質量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D．相互接觸的兩個物體，熱量總是從內能多的物體傳向內能少的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種常見的現象中，屬于液化的是（ ）

A．春天，清晨河面淡淡的白霧 B．夏天，玻璃上的水很快變干

C．秋天，日出后薄霧漸漸消散 D．冬天，室外冰凍的衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min 內心臟跳動的次數（即心率）.同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min.則甲的心臟跳動一次所需的時間為 s,而乙的心率為 次/min.

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