如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞________（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)�？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省濮陽市2018年中考物理一�？荚囋嚲� 題型：多選題

入春以來氣候干燥，龍東地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)。如若被困火災(zāi)現(xiàn)場，建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場，這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比(　　)

A. 溫度較低，大量聚集在房間下方

B. 密度較大，大量聚集在房間下方

C. 溫度較高，大量聚集在房間上方

D. 密度較小，大量聚集在房間上方

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理《第14章內(nèi)能的利用》質(zhì)量檢測試卷 題型：填空題

科學(xué)家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機(jī)，它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)相同，在第四沖程結(jié)束后，立即向汽缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，水蒸氣溫度　 　（選填“升高”、“降低”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機(jī)械能，提高了熱機(jī)的　 　．為進(jìn)入下一個工作循環(huán)，這款內(nèi)燃機(jī)的第六沖程是　 　沖程．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 第二章 聲音與環(huán)境 單元綜合檢測 題型：簡答題

閱讀材料，回答下列問題．

材料一：理論研究表明，超聲波的能量很大，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動使罐中的水飛濺成許多的小霧珠，再用小風(fēng)扇把霧珠吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度，這就是超聲波加濕器的原理．

超聲波可以定向發(fā)射，例如超聲波遇到魚群時(shí)，不會繞過魚群繼續(xù)向前傳播，而是被魚群反射回來，漁船探測到反射回來的超聲波，就可以知道魚群的位置了．

材料二：據(jù)美國地質(zhì)勘探局地震信息網(wǎng)消息，印度尼西亞蘇拉威西格林尼治時(shí)間2011年4月24日發(fā)生里氏6.2級地震，地震爆發(fā)前，許多動物往往有異常反應(yīng)．如老鼠逃出洞、牛馬不入圈、雞犬不寧等，這主要是因?yàn)榈卣鸨l(fā)前潛伏在我們身邊的強(qiáng)烈的次聲波引起的．

次聲波的重要特性是傳播過程中衰減較少，不易被水或空氣吸收，溶液繞過障礙物向前傳播，能傳播很遠(yuǎn)，而且無空不入．

此外，次聲波能將橋梁、高大的樓群弄裂，而且SHz的次聲波對人體傷害最大，能引起神經(jīng)錯亂、大腦損傷、四肢麻木、甚至死亡．

（1）問題一：超聲波具有兩個特征：________；________ ．

（2）問題二：次聲波和超聲波相比較，在傳播方面有何不同：________

（3）問題三：超聲波和次聲波在傳遞方面具有相同的規(guī)律，都能________ ；________ ．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 第二章 聲音與環(huán)境 單元綜合檢測 題型：填空題

人們在道別時(shí)，揮動的手臂由于________ 也會產(chǎn)生聲音，但我們卻聽不到揮手聲，其原因是揮手聲屬于________ （超聲波/次聲波）。在揚(yáng)州創(chuàng)建“全國文明城”期間，路政部門加強(qiáng)了城區(qū)噪聲的監(jiān)測與防治，如圖是道路兩側(cè)的“禁止鳴笛”標(biāo)志，這屬于在________ 減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 第二章 聲音與環(huán)境 單元綜合檢測 題型：單選題

如圖，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動產(chǎn)生的是

A. 揚(yáng)聲器播音泡沫粒跳動 B. 音叉發(fā)聲濺起水花

C. 抽出空氣鈴聲減弱 D. 大鐘發(fā)聲球被彈起

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2018年中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的電路做“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持定值電阻兩端的電壓為2V不變，多次更換定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(3節(jié)新干電池串聯(lián))，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，五個定值電阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一個滑動變阻器(規(guī)格為“25Ω 1.5A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實(shí)物圖連接完整__________；

（2）如圖，電路連接完整后，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至________端(選填“A或B”)后，再閉合開關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)。

（3）在接入25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，不管怎樣移動滑片，都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V。小明通過在原電路中增加或減少實(shí)驗(yàn)室提供的原有器材，解決了上述問題，并完成了實(shí)驗(yàn)。他采取的操作可能是：________(列舉一種方法即可)

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2018年中考物理模擬試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學(xué)期《3.4平均速度的測量》同步練習(xí)題 題型：填空題

物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程/時(shí)間，即V=S/t．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法．高中物理中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）．由加速度的定義可知：

（1）若一個物體開始運(yùn)動的速度V0=2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)閂t=6m/s，則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量△V=　 　m/s．

（2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運(yùn)動（單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=　 　m/s2．

（3）加速度的定義公式a=　　 ．

（4）勻速直線運(yùn)動的V﹣t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度V勻速直線運(yùn)動的物體，運(yùn)動時(shí)間為t時(shí)通過的路程S；勻加速直線運(yùn)動的V﹣t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動物體，速度由V0到Vt，運(yùn)動時(shí)間為t時(shí)通過的路程S．用V0、t、a寫出S的表達(dá)式，S=　 　．

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同步練習(xí)冊答案