(2013?濟(jì)源二模)如圖甲所示,是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分,請(qǐng)分析:
(1)該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)?
A、C
A、C

A.伏安法測(cè)小燈泡的電阻     B.研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C.測(cè)小燈泡的電功率         D.研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
(2)若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,除了圖示器材外還需要:電源(恒壓)、開關(guān)、導(dǎo)線、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,同時(shí)將小燈泡換成定值電阻,換的理由是
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

(3)關(guān)于“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說法中,正確的是
C
C

A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B.兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電壓的關(guān)系
D.后者多次測(cè)量的目的是取多組平均值以減小誤差
(4)在“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,則出現(xiàn)的問題是
要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,電流表的量程選擇過大
要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,電流表的量程選擇過大

(5)該同學(xué)在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
分析:(1)掌握所學(xué)電學(xué)實(shí)驗(yàn)及注意的問題結(jié)合各項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,改變電壓,所以需用到定值電阻和滑動(dòng)變阻器;
(3)掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的:導(dǎo)體電流和電壓的關(guān)系,是為了分析多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論,伏安法測(cè)燈泡的電阻,是為了得出電阻與溫度的關(guān)系;伏安法測(cè)定值電阻的阻值,是為了減小誤差;
(4)根據(jù)電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況,進(jìn)行判斷,若電表的量程選擇過大,則造成測(cè)量值不準(zhǔn)確,誤差較大;
(5)電流表無示數(shù),可能是電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路斷路.
解答:解:(1)可測(cè)出電流和電壓,根據(jù)公式R=
U
I
計(jì)算出電阻,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的功率,AC正確;
給出的器材只有一盞燈泡,所以不能研究串并聯(lián)電流或電壓的規(guī)律,所以BD錯(cuò)誤;
(2)需保持電阻不變,改變電壓,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以需用到定值電阻和滑動(dòng)變阻器;
(3)A、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”未使用控制變量法,所以A錯(cuò)誤;
B、“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”是電流隨電壓的變化;
“伏安法測(cè)小燈泡電阻”是根據(jù)R=
U
I
,實(shí)驗(yàn)原理不同,所以B錯(cuò)誤;
C、“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電壓的關(guān)系,所以C正確;
D、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”中,小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,不能取平均值,所以D錯(cuò)誤;
(4)有圖乙知,電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,則電流表的量程選擇過大;
(5)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),則電路某處斷路,電壓表示數(shù)較大,則可能與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路.
故答案為:(1)A、C;(2)滑動(dòng)變阻器;燈泡的電阻隨溫度的變化而變化; (3)C;(4)要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,電流表的量程選擇過大; (5)燈泡斷路.
點(diǎn)評(píng):此題通過部分實(shí)驗(yàn)電路,考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)要求的掌握,同時(shí)考查了電流表和電壓表的連接及電路的分析,并考查了各實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模)2012年12月14日清晨,中國(guó)海監(jiān)船組成的兩個(gè)維權(quán)巡航編隊(duì)劈波斬浪,向著釣魚島及其附屬島嶼海域方向駛?cè)ィ鐖D所示是我國(guó)海監(jiān)人員正在用相機(jī)拍攝釣魚島.相機(jī)的鏡頭是一個(gè)
凸透
凸透
鏡.如果要使相機(jī)上的像更大一些,應(yīng)該把鏡頭
前伸
前伸
(“前伸”或“后伸”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模) 如圖所示為兒童蹦極跳床,它利用一張蹦床、一副彈力繩、彈面和升降立柱,讓兒童在4米的高空中進(jìn)行跳躍并做出各種花樣翻轉(zhuǎn)動(dòng)作.當(dāng)小華向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能逐漸
變小
變小
(選填“變大”、“不變”、“變小”),當(dāng)小華運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果她受到的力全部消失,她將處于
靜止
靜止
狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模)一只額定功率為600W的電飯鍋,在220V的額定電壓下使用,通電7min能產(chǎn)生
2.52×105
2.52×105
J的熱量,如果這部分熱量全部被質(zhì)量為10kg的水吸收,水的溫度將上升
6
6
℃.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模)如圖所示,R1=15Ω,電源電壓恒定.閉合S,斷開Sl,電流表示數(shù)是0.4A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)前后之比4:7,則電源電壓是
6
6
V,開關(guān)都閉合時(shí)R2消耗的電功率是
1.8
1.8
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模)2012年11月25日上午,“砰!”一架編號(hào)“552”的米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,轟鳴巨響中一道新的著陸胎痕“刻”在了飛行甲板上--渤海某海域,我軍首批艦載機(jī)飛行員駕駛著國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)正在“遼寧艦”上進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗(yàn)飛行.這一時(shí)刻,距離我國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”交接入列只有2個(gè)月.如圖所示是著艦后在甲板上滑行的情景.
請(qǐng)參照示例寫出艦載機(jī)在著艦過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))
示例:
物理現(xiàn)象:艦載機(jī)著艦后精確鉤住阻攔索,很快就停了下來;物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
物理現(xiàn)象:
飛機(jī)著艦后還要繼續(xù)滑行一段距離
飛機(jī)著艦后還要繼續(xù)滑行一段距離
;
物理知識(shí):
飛機(jī)具有慣性
飛機(jī)具有慣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案