【題目】自動(dòng)上水電熱水壺因其方便取水越來(lái)越受到人們的喜歡。如圖,取水時(shí)只要閉合取水開(kāi)關(guān),水泵就能將水抽到壺內(nèi)。若將1 L水抽到1 m高的電熱水壺中,用時(shí)20 s

(1)求水泵對(duì)水做的功;

(2)已知出水口的橫截面積為0.8 cm2,求水流速度;

(3)若水泵的實(shí)際輸入功率為5 W,求水泵的抽水效率。

【答案】(1)10 J;(2)0.625m/s;(3) 10%

【解析】

(1)水的體積

V=1L=1dm3=1×10-3m3

ρ=可得抽水的質(zhì)量

m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg

水的重力

G=mg=1kg×10N/kg=10N

克服水的重力做功

W=Gh=10N×1m=10J

水泵對(duì)水做的功為10J

(2) 水口的橫截面積即水柱的橫截面積為

S=0.8 cm2=0.810-4m2

水柱的長(zhǎng)度

L===12.5m

水流速度

v===0.625m/s

水流速度為0.625m/s。

(3) 已知水泵的實(shí)際輸入功率為P=5W,抽水20 s消耗的電能

W=Pt=5W20 s=100J

水泵的抽水效率

η==100%=10%

水泵的抽水效率為10%。

答:(1)水泵對(duì)水做的功為10J

(2)已知出水口的橫截面積為0.8 cm2,水流速度為0.625m/s;

(3)若水泵的實(shí)際輸入功率為5 W,水泵的抽水效率為10%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為 6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器 R 的規(guī)格為“40Ω 1A”,定值電阻 R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”。只閉合開(kāi)關(guān) S、S2,當(dāng)滑動(dòng)變阻器 R 的滑片 P 分別在 B 端和中點(diǎn)時(shí),R 消耗的功率之比為 89。則下列判斷正確的是(

只閉合開(kāi)關(guān) S、S1,將 R 的滑片 P 從中點(diǎn)向右移動(dòng)一段距離,電壓表示數(shù)的變化量和電流表示數(shù)變化量的比值不變

只閉合開(kāi)關(guān) S、S1,為保證電路安全,滑動(dòng)變阻器 R 接入電路的阻值范圍是 2Ω~40Ω

只閉合開(kāi)關(guān) S、S1,為保證電路安全,定值電阻 R1 的功率變化范圍是 0.144W~0.9 W

定值電阻 R2 的阻值是10Ω

A.① ②B.① ③C.② ④D.① ④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只相同的燒杯AB中分別盛有體積相同的水和酒精(ρ=0.8ρ),為將它們準(zhǔn)確區(qū)分開(kāi)來(lái),小紅用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)進(jìn)行鑒別:

(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變化都很_____(選填“大”或“小”)。小紅把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該______(選填“相平”或“不相平”);

(2)如圖甲所示,小紅先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入兩種液體中,她發(fā)現(xiàn)AU形管兩側(cè)液面的高度差較大,于是認(rèn)為圖甲A杯子中是水,她的結(jié)論是_________(選填“可靠”或“不可靠”)的,你判斷的理由是壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別在兩種液體中的深度應(yīng)該_________(選填“相同”或“不相同”);

(3)小紅用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)相同的探頭分別浸入兩種液體中,此時(shí)兩燒杯液面和U管兩邊的液面均相平,則兩燒杯中橡皮膜受液體壓強(qiáng)pC_________ pD(選填文字“大于”、“小于”或“等于”),從而判斷出裝水的杯子是_____(選填“C”、“D”)杯;

(4)學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)”的知識(shí)后,聰明的小明做了如下的實(shí)驗(yàn):

小明將如圖丙所示的玻璃管與水龍頭相連,打開(kāi)水龍頭調(diào)節(jié)到合適的流量,使水不至于從豎管中溢出,則將會(huì)觀察到當(dāng)水流穩(wěn)定后_________(選填“A”、“B”或“C”)管中液面最高;

小明用3D打印機(jī)制作了四種模型,分別固定在支架上,并放置于電子秤上,如圖丁所示,用吹風(fēng)機(jī)相同擋位正對(duì)模型從右向左水平吹風(fēng),其中電子秤示數(shù)明顯減小的是_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,動(dòng)圈話筒(動(dòng)圈式麥克風(fēng))是把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置,圖的四幅圖能夠反映它的工作原理的是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究“水和食用油的吸熱本領(lǐng)”,小麗同學(xué)利用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(1)小麗同學(xué)用相同的酒精燈進(jìn)行加熱的目的是:使兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)______相同;

(2)寫出圖乙裝置中的錯(cuò)誤:_________________;

(3)當(dāng)水和食用油吸收相同的熱量時(shí),可以通過(guò)比較________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來(lái)判斷吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱;

(4)每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,其中某時(shí)刻的溫度如圖丙所示,其示數(shù)為______;

(5)小麗依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出圖丁的“溫度-時(shí)間”圖像,分析可知,當(dāng)水和食用油升高相同溫度時(shí),________需要的時(shí)間短,________吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( 。

A.人和車滑行的速度越快,它們受到的慣性作用越大

B.人對(duì)滑板車的壓力和人受到的重力是一對(duì)相互作用力

C.地面對(duì)滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對(duì)平衡力

D.如果滑板車在滑行過(guò)程中受到的所有力突然消失,滑板車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某飲水機(jī)具有恒溫功能,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示(R1、R2均為加熱電阻),閉合S,電磁鐵上端為_____(選填“N”或“S”)極;而當(dāng)溫控區(qū)溫度達(dá)到60℃時(shí),通過(guò)溫度傳感器與電磁鐵共同作用,使飲水機(jī)進(jìn)入保溫狀態(tài),此時(shí)電磁鐵銜鐵應(yīng)與_____(選填“a”或“b”)觸點(diǎn)接觸。已知R1R212,若加熱和保溫產(chǎn)生相等的熱量,則所需時(shí)間之比t加熱t保溫_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。三個(gè)密閉容器中的電阻如圖,三個(gè)容器串聯(lián),在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化。比較______實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電熱與電流大小的關(guān)系;比較______實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電熱與電阻的關(guān)系;通電相同時(shí)間,三個(gè)密閉容器中的電阻產(chǎn)生的電熱之比為________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明媽媽為奶奶買了一個(gè)電熱足浴盆(如圖所示)內(nèi)部加熱系統(tǒng)和按摩系統(tǒng)兩部分組成。加熱系統(tǒng)的加熱電阻額定電壓為220V,額定功率為605W,問(wèn):

(1)小明幫奶奶泡腳時(shí),向足浴盆中加入6kg 初溫為20℃的水,加熱系統(tǒng)的加熱電阻正常工作16min將水加熱到40°C,此加熱過(guò)程中吸收的熱量是多少?(c=4.2×103J/(kg·°C)

(2)加熱系統(tǒng)加熱時(shí)的熱效率是多少? (結(jié)果精確到 0.1%

(3)當(dāng)小明家的實(shí)際電壓是200V,加熱電阻工作的實(shí)際功率是多少?(加熱電阻阻值不隨溫度變化而變化)

(4)足浴盆按摩系統(tǒng)中的電動(dòng)機(jī)工作電壓是12V(按摩系統(tǒng)將交流電壓轉(zhuǎn)換為12V),工作電流為4A,其電阻為0.5Ω,電動(dòng)機(jī)工作中因發(fā)熱損失的功率是多少?

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