一輛汽車的速度為25m/s,以此速度做勻速直線運動,1min內通過的路程是________m。在學校運動會中,小明參加50m短跑的競賽成績是8.0s,他的平均速度是________m/s
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊:5.1“物體的質量”質量檢測練習題 題型:單選題
以下敘述符合實際的是
A. 課桌的高度有1.5m B. 初二物理課本的質量約為100g
C. 成年人步行的速度一般是5km/h D. 本次考試試卷紙的厚度大約0.9nm
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊:5.2“探究物質的密度”質量檢測練習題 題型:單選題
關于鋁塊的密度,下列說法正確的是
A. 由公式ρ=可知,質量大的鋁塊比質量小的鋁塊密度大
B. 由公式ρ=可知,體積小的鋁塊比體積大的鋁塊密度大
C. 鋁塊的密度與它的質量、體積大小無關
D. 密度是物質的特性,鋁塊的密度大小取決于鋁塊的質量或體積大小
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理20.4 電動機課時同步練習題 題型:填空題
電動機是利用____________在磁場中受力轉動的原理制成的。在直流電動機中,每當線圈轉過平衡位置時,____________能自動改變線圈中的電流方向,使線圈在后半圈也能獲得________,從而平穩(wěn)、有力地轉動下去。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關檢測練習題 題型:填空題
某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程—時間圖像,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在作________直線運動.甲車通過 0.6 m的路程所用時間為__________s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為____________m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關檢測練習題 題型:填空題
一輛小汽車在平直的公路上行駛,在這條公路上任意取如圖所示的5段路程,并將小汽車通過的各段路程及所對應的運動時間記錄下來,據(jù)此可判斷,小汽車在這整個過程中作________運動,運動速度的大小是________m/s,該運動過程的特點是:
(1)________,
(2)________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關檢測練習題 題型:單選題
一輛轎車行駛的速度是100km/h,一輛自行車前進的速度是5m/s,這表明( )
A. 轎車行駛的路程一定比自行車多 B. 轎車一定始終在自行車前面
C. 自行車的運動時間一定比轎車長 D. 轎車的運動一定比自行車快
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科目:初中物理 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級第一學期期中檢測物理試卷 題型:填空題
如下圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中,通過這兩段導體的電流大小關系正確的是IAB________IBC, 這兩段導體兩端電壓的大小關系正確的是UAB________UBC。(填“>”“= ”“<”)
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學年八年級第一學期期中質量監(jiān)測物理試卷 題型:簡答題
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有趣的科學探究
初冬的早晨,小軍想喝蜂蜜水,他將蜂蜜用勺子從罐子盛出,往杯子里倒.小軍發(fā)現(xiàn)蜂蜜很粘,向下流動得比較緩慢,想起以前在夏天倒蜂蜜時好像不是這么粘的,難道是蜂蜜變質了?
當天物理課上,老師做火燒磁鐵實驗,得出結論:溫度越高,磁性越弱.小軍由此受到啟
發(fā),大膽地提出了自己的假設:液體的粘性也可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小.
小軍回家設計了如下的實驗方案:將罐子里的蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,分別將它們傾料放置,確保傾斜程度一樣,讓爸爸媽媽幫忙,用三支相同的滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時分別滴到三支試管口的內壁上,觀察并比較三滴蜂蜜流到試管底部的時間.并記錄實驗現(xiàn)象如下:
小軍又用其他幾種液體做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.最后小軍像個小科學家那樣得出了結論.
(1)根據(jù)小軍的實驗結果,可以得出的結論是:有些液體隨著溫度的升高,它的粘性會_______(選填“變大”不變”或“變小”).
(2)在上述探究過程中,小軍運用了轉換法,通過這種科學方法,小軍將不能直接測量的轉換成可以測量的____________.
(3)控制變量法是科學探究中的重要思想方法.在這次科學探究中,小軍為了研究溫度這一變量對“流淌時間”的影響,控制了哪些變量不變?__________(寫出兩個即可)注:控制變量法是指時于多變量(因素)的問題,常常采用拉制其他變量不變,而只改變其中的某一個變量,從而研究這個變量對事物影響的方法.
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