【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點測速”,即監(jiān)測汽車在某點的車速;另一種是“期間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示.
(1)采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?
(2)采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進行說明).
【答案】
(1)解:采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點A、B時不會被判超速;因為120km/h>110km/h>100km/h,
(2)解:采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會被判超速.因為圖中所示轎車在該路段所用的時間是h= 10:41﹣10:31=10min= ;所以轎車在該路段的速度v1= =150km/h,150km/h>120km/h . 所以采用“區(qū)間測速”這輛轎車在該路段會判超速 .
【解析】(1)轎車通過監(jiān)測點A、B的速度均沒有超過限制的最高的速度,采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點A、B時不會被判超速;
(2)利用速度公式求出轎車在該路段運行的平均速度,再判斷采用“區(qū)間測速”是,會不會被判超速 .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解運動快慢的比較的相關(guān)知識,掌握速度是描述物體運動快慢的物理量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年9月4日,一道彩虹架在了合肥城區(qū)天空長達5分多鐘之久,雨后彩虹屬于光的現(xiàn)象,彩虹美麗色彩中的紅、綠、藍三種色是光的三原色,其中紅光在真空中的傳播速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)藍光在真空中的傳播速度.
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【題目】兩個實驗小組同時分別探究“蠟熔化過程中溫度的變化規(guī)律”和“海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律”.記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù),可以判斷甲是;(選填“蠟”或“海波”)
(2)在t=6min時,乙物處于態(tài).(選填“固”、“液”或“固液共存”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程﹣﹣時間圖象,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在做直線運動,甲車通過0.6m的路程所用時間為s.
(2)觀察圖(b)可知,在A、B對應的時間段內(nèi),乙車通過的路程為m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度乙車的速度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】如圖所示,某班物理學習小組為了探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”,將一根導體棒AB的兩端用細導線與電流表組成一個閉合電路,并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中.
(1)讓導體棒AB沿豎直方向上下運動時,電流表無示數(shù);讓導體棒AB沿水平方向左右運動時,電流表有示數(shù);由此他們得出的結(jié)論是:閉合電路的一部分導體在磁場中作運動時,導體中就產(chǎn)生感應電流.
(2)讓導體棒AB沿水平方向左運動時,電流表指針向右偏;讓導體棒AB沿水平方向右運動時,電流表指針向左偏,說明感應電流的方向與導體運動的有關(guān).
(3)讓導體棒AB沿水平向左緩慢運動時,電流表指針向右偏的角度較小;導體棒AB沿水平向左快速運動時,電流表指針向右偏的角度較大,說明感應電流的大小與導體運動的有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示 .
(1)實驗裝置的安裝順序應該是(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是.
(3)冰的熔化圖象如圖乙所示,請寫出兩條信息:;.
(4)物質(zhì)在第min時開始熔化,第6min時,試管內(nèi)的冰處于(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài) .
(5)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終(選填“會”或“不會”)沸騰 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶期間,王剛駕駛汽車以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛,進山前司機鳴笛并在4s后聽到回聲,然后又穿過全長為1140m 的云山隧道 . 求:
(1)鳴笛時汽車離高山的距離有多遠?
(2)汽車通過云山隧道的時間?
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