【題目】閱讀短文回答問題:
激光的應用
1958年,人類在實驗室里激發(fā)出一種自然界中沒有的光,這就是激光。激光束的平行度特別好,在傳播很遠的距離后仍能保持一定的強度。激光的這個特點使它可以用來進行精確的測距。對準目標發(fā)出一個極短的激光脈沖,測量發(fā)射脈沖和接收反射脈沖的時間間隔,就可以求出目標的距離。激光測距雷達就是根據(jù)這個原理制成的。
由于平行度好,激光可以會聚到很小的一點上,讓這一點照射到光盤上,就可以讀出光盤上記錄的信息,經(jīng)處理后還原成聲音和圖象,由于會聚點很小,光盤記錄信息密度很高。
激光還有一個特點是亮度高,也就是說,它可以在很小的空間和很短的時間內(nèi)集中很大的能量,如果把強大的激光束會聚起來照射到物體上,可以使物體被照的部分迅速上升到極高的溫度,最難熔化的物質(zhì)在一瞬間也要汽化了。因此可以利用激光束來切割各種物質(zhì)、焊接金屬以及在硬質(zhì)材料上打孔。醫(yī)學上可以用激光作“光刀”來切割皮膚,切除腫瘤,還可以用激光“焊接”脫落的視網(wǎng)膜。強激光可以在瞬間破壞敵人的飛行器,在軍事上有廣泛的應用。
(1)激光在真空中的傳播速度為_____km/s。
(2)激光測距與初中物理學到的_____測距原理相同。
(3)用激光作“光刀”來切割皮膚、切除腫瘤、“焊接”脫落的視網(wǎng)膜,是利用激光的_____的特點。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我國早期的指南針﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的.東漢學者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南長柄,下列說法中正確的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁場的作用
②司南長柄指的是地磁場的北極
③地磁場的南極在地球地理的南極附近
④司南長柄一端是磁石的北極.
A.只有①②正確 B.只有①④正確 C.只有②③正確 D.只有③④正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一小汽車以20m/s速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,0.4s后開始剎車,又經(jīng)3.6s滑行32m,車停止,則從發(fā)現(xiàn)情況到車停止的平均速度為 m/s,在整個過程中,以 為參照物,司機是靜止的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖.
(1)該實驗物體動能是指物體_____(選填“A”或“B”)
(2)該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的.
(3)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_____(選填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它通過_____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(4)實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下來時,應改變_____(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示.以下判斷正確的是( )
A.此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強
B.若把水銀換用水做實驗,則大氣壓能支撐的水柱高度會更小
C.若換用更粗的玻璃管,則管內(nèi)的液面會下降
D.若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達頂層,則管內(nèi)的液面會下降
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月,一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外,蜜蜂陸續(xù)飛入桶中,下列現(xiàn)象中,與此原理相同的是( )
A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油
C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人眼看近處和遠處物體時的光路示意圖,下列說法正確的是
A. 甲圖中的眼睛是近視眼,應戴凸透鏡矯正 B. 甲圖中的眼睛是遠視眼,應戴凹透鏡矯正
C. 乙圖中的眼睛是近視眼,應戴凹透鏡矯正 D. 乙圖中的眼睛是遠視眼,應戴凸透鏡矯正
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我市物理實驗操作考試中,小紅抽到的試題是“測量石塊的質(zhì)量”。她將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的__________處,若此時指針偏向中央刻度線的左側(cè),她應將平衡螺母向________調(diào)節(jié),直到天平平衡。測量時,小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動游碼的位置,天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為________g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗.
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是_____,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____,因此它具有彈性勢能.
(2)為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關.小明取了一張卡片,多次改變同一根橡皮筋的形變量,測量跳起高度,進行比較;關于上述方案,下列措施中不能實現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是_____
A.改變小豁口A和B的距離 B.改變小豁口A和B的深度
C.用一根長度不同的橡皮筋 D.改變每次卡片下壓的程度.
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